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多馆模式下高校纸质文献学科化典藏体系的构建与思考

目录

1.内容描述................................................3

1.1研究的背景与意义.....................................4

1.2文献综述.............................................4

1.3研究目的与研究问题...................................6

1.4研究方法与论文结构...................................6

2.多馆模式下高校图书情报机构的现状与问题..................8

2.1多馆模式的基本概念与特征.............................9

2.2高校图书情报机构的服务职能与挑战....................11

2.3纸质文献学科化典藏体系的现状分析....................12

2.4典藏体系面临的挑战与机遇............................13

3.学科化典藏体系的内涵与构建原则.........................14

3.1学科化典藏体系的概念界定............................15

3.2学科化典藏体系构建的原则............................16

3.3学科化典藏体系的理论基础............................17

4.多馆模式下高校纸质文献学科化典藏体系的构建.............19

4.1多馆协同工作机制的建立..............................20

4.1.1协调机制的建立..................................21

4.1.2数据共享与资源整合..............................23

4.1.3信息交流与决策支持..............................24

4.2典藏体系的政策与法规支持............................25

4.2.1相关政策的解读与运用............................26

4.2.2法律法规的建设与遵守............................27

4.3学科资源与服务体系的构建............................29

4.3.1学科资源的搜集、分类与保管.......................30

4.3.2学科服务的方式与质量提升........................31

4.3.3学科信息平台的建设..............................33

4.4典藏体系的评价与持续改进............................34

4.4.1评价体系的建立..................................35

4.4.2用户反馈的收集与利用............................36

4.4.3持续改进的策略与机制............................37

5.多馆模式下高校纸质文献学科化典藏体系的应用与案例分析...38

5.1典藏体系在教学与科研中的应用........................40

5.1.1文献资源的支撑作用..............................41

5.1.2学科服务对教学活动的促进........................42

5.2典藏体系在学术交流与合作中的作用....................43

5.2.1学术资源的共享机制..............................44

5.2.2跨馆合作与资源共建..............................44

5.3国内外成功案例的借鉴与启示..........................46

5.3.1国外高校典藏体系的实践..........................48

5.3.2国内高校典藏体系的创新探索......................

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