综合与实践：有趣的七巧板 （大单元教学任务单）二年级数学上册 苏教版.pdf

综合与实践：有趣的七巧板学习任务单

【学习内容】

苏教版小学数学二年级上册P18.有趣的七巧板

【学习任务】

初步学会用七巧板拼成一些简单的图形或图案，进一步体会学习过的平面图

形的特点。在拼图过程中，能灵活运用所学的数学知识解决问题，培养解决问题

的能力。

【学习重点】

学会用七巧板拼各种各样的图形。

【学习难点】

能利用七巧板拼摆平面图形，并创造性地运用七巧板。

【课前任务单】

1.自学教材p18、p19的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考

完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

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2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：

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【课中任务单】

第一部分：知识链接

1.说一说图形的名称。

（）（）（）（）（）（）

2.看图猜一猜，你能想到哪个故事？

（）（）（）

第二部分：新知探究

学习任务一：比比想想。

1.了解七巧板的构成。

一副七巧板有（）块，有（）种不同的图形，一副七巧板有（）

块平行四边形，（）块三角形，（）块正方形。

2.比一比哪几块的形状和大小完全相同？

（1）（）和（）完全相同。（）和（）完全相同。

学习任务二：想想拼拼

1.你能用七巧板拼出已经认识的图形吗？

（1）选两块，拼出了三角形和四边形。

（2）选三块，能拼出更多的图形。

（3）拿出一副七巧板中的四块、五块或更多块，你能拼出我们学过的图形吗？

要求：请同学们从一副七巧板中任意选四块、五块或六块来拼一拼，拼好后

和小组内交流，看看你的拼法多不多，并且说说你有什么体会。

2.结论：选的块数越，拼法也越。

3.数学活动：用一副七巧板拼一个五边形，看哪组拼法多！

学习任务三：拼拼说说

1.下面都是用一副七巧板拼成的图形，分别像什么？

（）（）（）

2.尝试照样子拼一拼。

第三部分：学以致用

1.填空。

在一副七巧板中有（）个三角形，有（）组三角形的大小是一样的，其

中有（）个正方形，（）个平行四边形。

2.判断下列说法是否正确。

上面图形是四边形，是用2个三角形和一个正方形拼成的。（）

3.下面物体的表面是四边形的的在括号里画○。

（1）语文课本的封面。（）

（2）硬币的上、下面。（）

（3）我们教室门的表面。（）

4.选一选。

三角形（）四边形（）五边形（）