专题05 七年级下册 孝亲敬老 从我做起.docxVIP

综合性学习主题孝亲敬老从我做起

第一章课内知识点梳理

“孝”是中华民族的传统美德。《诗经·小雅·蓼莪》说：“父今生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。

如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。

☆关于“孝”的故事和成语

怀橘遗亲：陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？陆绩回答说：母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。

黄香温席：汉朝的时候，有一个叫黄香的人。九岁时，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，黄香就用扇子对着父母的帐子扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开，让父母可以更舒服的睡觉；到了寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来时觉得暖和。

乌鸦反哺：据说乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。

羊羔跪乳：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激母亲哺乳之恩。这就是人们常说的“羊羔跪乳”。

☆古籍中关于“孝”的论述

①孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。（《说文解字·老部》)

②孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语·为政》）

③子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养:不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）

④孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子·万章上》）

⑤孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有偷色者必有婉容。（《礼记·祭义》)

⑥事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子·人间世》）

孝亲敬老活动

1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句，利用各种形式进行展示。

2.开展“亲情作文”征文活动，组织评比。参考题目：《写给父母的话》《爸爸妈妈，我爱你们》《今天，我为爸爸做顿饭》《妈妈，您辛苦了》。

3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事，例如：送父母几句温馨的祝福，给爷爷奶奶讲一个开心的故事，帮长辈做家务，支持长辈的爱好，等等。

4.邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝文化”主题的报告

5.到敬老院开展慰问活动

6活动结束后，各小组搜集素材，分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。

“孝亲敬老月”活动海报

感受亲情孝亲敬老

我们被浓浓的爱包围却无所知……

我们习惯了被爱而不会爱人·

让我们唤醒心灵，感受亲情，尊敬长者，就从现在开始!

【听】成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。

【看】岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。

【忆】关爱的点滴：回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会，心怀感激。

【做】真情的回报：为家庭做一件事，感受父母的辛劳;与家人聊一次天，增进长幼间的情感；给长辈送一份祝福，表达美好的心意。

第二章中考真题示例

1.【2022重庆】综合性学习（8分）

“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完成下面的任务。

【活动宣传】（6分）

（1）请完成海报设计。

①为宣传海报拟写一条宣传标语。（3分）

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②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。（3分）

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【活动实施】（2分）

（2）请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动）

活动一：______________