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成蝶作文650字_初二作文

篇1：成蝶作文650字_初二作文

“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。”―――――《水手》。的确，风雨中这点痛算不上什么，可是这点痛却是人生道路上的最大障碍。这个坎儿很少有人迈过去，“痛”指的就是困难、辛苦、吃苦。很多人不愿吃苦，于是“痛”便成了人生路上的绊]石，迈过去，你就会功成名就，迈不过去，那么不好意思，你就一辈子碌碌无为，平凡的度过一生。想要胜利，你必需面对“痛”；想迈过去，你必需让绊脚石变为垫脚石，这一点很关键。

“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话就能使你把绊脚石变为垫脚石，只要敢于承受“痛”，便是将石头垫在你胜利的道路上，把胜利握在手心。可这“痛”可不是那么简单承受的，这便是人与人之间的区分。

蝴蝶的翅膀是那么漂亮，那么多姿多彩，可漂亮也是在承受过苦痛之后得到的。蝴蝶的幼虫是丑陋的毛毛虫，令人厌恶，为了成为一只漂亮的蝴蝶，它必需要不停地进食，然后才可以成蛹化蝶，在破茧而出的时候，，它必需从狭窄的缝隙中挤出，让翅膀通过挤压，使血液流进翅膀中。它要穿过那么狭小的缝隙该有多痛，可是若不挤出去，它不仅飞不起来，更会死亡。要成蝶，它要经过那么多天的蜕变，在蛹中的日子，没有光明，没有水，没有食物，该是多么难熬啊！可它跨了过去。毛毛虫变成漂亮的蝴蝶、丑小鸭变成名贵的白天鹅，这些不偶然，而是通过了人生的考验―――――困难、辛苦、吃苦。

同样，人也如毛毛虫一样，要化蛹成蝶，获得胜利，就必需经受一些困难，一些苦，一些波折。经受并克服了这些后，人生就犹如蝴蝶般化蛹成蝶了！

篇2：成蝶作文650字_初二作文

“要不然，还是换一首曲子吧。”老师迟疑了几秒，还是说出了我最不想听到的话。

我无言的点了点头，离开了老师家。沉闷的空气将我封锁在落寞里，我如一只被束缚的虫，被厚厚的茧紧紧裹着，无法脱身，快要窒息。背着二胡走在回家的路上，思绪的海洋泛起的狂澜仍不能平。这首《江南春色》自由伸展，活泼热忱，秀丽优美的风格，第一次听到便觉惊艳，透过那悠扬轻快的旋律，我能看到柳枝轻拂，春色旖旎，和布满生气的熹光。

《江南春色》是非常重要的曲目，已经练习了这么久，假如放弃，我实在不甘心。打消了内心的迟疑，我打算全力一搏。泛音总是颤不标准？我找出初学时那本早已落满灰尘的《演奏练习音阶》，从最基础的D调G调练起。回顾着之前老师教的一点一滴，音位之间半度三度怎样切换才能更恰当，揉弦怎样按音色才会饱满……很多技巧都被我找了回来。

认真研读后才悟出，原来现在的曲子用的方法和基础指法如出一辙，而自己从前却没有把这些基础功把握扎实，这才造成了种种不足。有了阅历，随之而来的练习也有了目标，原本枯燥的练习过程也变得有了盼望。我不再追求曲子的一气呵成，而是将弓法的难点找出，专项突破。反复的练习使两只胳膊变成了被水泡过的饼干一样松软，可还是无法跟上原速？我便放慢速度，始终练习里外换弦和跳弓，把每一个音都拉实拉准，在此基础上才尝试加快速度。一点一点，我努力地冲破厚重的外壳……指尖被钢弦勒破了皮，很多个反复的伸指收指使关节又酸又胀，僵硬的颈椎生疼，紧盯着指位的眼睛更加酸涩，慢慢，琴上扬满了松香……一天又一天，跳弓可以在琴上欢快的飘舞，左右手协作的也更加亲密起来。手指变得越来越敏捷，却被汗水养上了茧。不断的苦练下，我最终收获了老师的欣赏与内心的满意。黑夜吊唁了破茧的汗水，在那绷紧的琴弦上，我最终蜕成了飞翔在琴声里的蝶。

篇3：破茧成蝶650字作文

破茧成蝶650字作文

“她以她舞动般的双手引人注目；她以它梦境般的声音扣人心弦；她以她芳香般的气质，渲染着身边的每一个人。”这是我自己的真是感受。

她是谁？

她是继太阳离开之后，又可以连续让我们在黑暗中毫不动摇的朝目标仰头挺胸前进的指路明灯――明月。

然而这里所指的明月并不是有星光绚烂为伴的明月，她是《绽放》一影中女仆人公的名字，她之所以取这个名字，不仅由于她渴望得到光明，而且我想她也名副其实，毫无疑问的说，她当之无愧。

是她让我领悟了生命的真谛所在；是她让我懂得了顽强的内涵；也是她让我对将来布满了盼望与信念。

由于她像茧一样，冲破自身的束缚与羁绊，以她的自强不息[注:自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。]，破茧成蝶，最终成为了万众瞩目的焦点，她是一位拥有资格证书的十级弹奏家，我想假如我是她可能一级也是遥不行及的，她既让我赞美不已，又让我自愧不如，相形见拙，可也由于她刺眼的光线，让我看清了最真的自己。

她弹奏的曲子仿佛在其声乐中增加了什么般，看看她弹奏时的申请，再听听她弹奏的乐曲，我明白了，那是她的心，多么暖和啊！我懂了，懂了她为什么会有如此强