第六单元《课外古诗词诵读》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

诗课读词外

诵古

作者简介

刘禹锡(772—842),字梦得，洛阳(今属河南)人，

唐代文学家，有“诗豪”之称。与柳宗元合称“刘柳”,与白居易合称“刘白”。其诗语言平易简洁、雅健清新。

背景链接

刘禹锡因参加唐顺宗永贞元年(805)王叔文领导的改革运动，受牵连被贬为朗州司马，谪居九年。他在遭受严重打击后，虽然苦闷，但并没有消沉。《秋词》就是他被贬郎州时写的。

词其

{)

◎

秋词(其一)

[唐]刘禹锡

liáo

自古/逢秋悲寂寥，

āo

我言秋日/胜春朝。

晴空/一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

解读赏析

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

冷清萧条。春天。

译文：自古以来，到了秋天，人们都会为冷清萧条的景象感到悲伤，但我说秋天比春天更美好。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

推开。蓝天。

译文：万里晴空中一只白鹤排开云向上，便带着我的诗情来到了碧蓝的天

空。

运用了对比手法，

将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，热情地赞美秋天，态度鲜明地否定了悲秋的论调，表达了诗人乐观、宽宏的心境和对秋天景色的喜爱之情。

“排”,在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了白鹤仿佛冲破白云阻隔、一飞冲天的气势，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

1.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”这两句诗运用了什么手法?有什么作用?

2.“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。

3.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中的重要意向是什么?有什么作用?

鹤。

鹤排开云雾，直上碧霄，

表达了诗人奋发向上、积极进取的情感。

这首诗一反过去的悲秋论调，

赞颂秋天的美好，借白鹤直冲云霄，表现了诗人奋发进取的豪情与豁达乐观的情怀。诗中隐含着诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。

(1)刘禹锡的《秋词》(其一)一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

(2)刘禹锡的诗句；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”

99

用鹤的形象，抒发了诗人豪迈乐观之情。[刘禹锡《秋词》(其一)]

(3)《秋词》一诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

夜雨寄北

[唐]李商隐君问归期床有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

进家

作者简介

李商隐(约813—约858),字义山，号玉船生，怀州河内(今河南沁阳)人，唐代诗人。和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称“温李”。其诗构思新颖，风格秾丽。

背景链接

这首诗是诗人身居遥远的异乡巴蜀(今四川、重庆一带)时，写给在长安(今西安)的妻子的一首七言绝句。

◎

夜雨寄北

如慧

解读赏析

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

泛指川东一带的山。

川东一带古属巴国。

译文：你问我回家的日子，但我的归期没有定，今晚巴山下着大雨，秋水涨满了池塘。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

何时将要。回头说，追述。

译文：何时将要和你一起在西窗下剪烛长谈，追述我独居巴山时面对夜雨的情景。

虚实结合、想象。

用想象(虚写)来日重逢谈心的欢悦，反衬巴山雨夜(实写)的孤寂，表达了诗人强烈的思归之情。表达对亲友的真挚思念。

“秋”字点明了季节，同时烘托诗人漂泊在外的寂寞。

两个“期”字，一问一答，表达了诗人思念亲人、欲归不得的愁苦之情。

1.“秋”字在诗中起到了什么作用?两个“期”字，表达了诗人怎样的情感?

2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”用了怎样的写作手法?有什么作用?

如意

这首诗通过描写现实之景的凄

冷和想象团聚之景的欢乐，虚实相生，表达了诗人身居异乡、盼望回家的感伤和对妻子的深切思念之情