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Unit1
SectionA
Howdoyougettoknow
eachother?
3a-3d
Identifytheusageof“be”(am,is,are);
Giveaself-introductionwithvariousinformation;
Learntousetheoutlinetheinformationandputitinto
practicaluse;
Improvethethinkingabilityoflogicandclassificationbyanalyzingthetext;
Understandthetruthoffriendshiptosomedegree;
0语言能力
O学习能力
○思维品质
o文化意识
Watchthevideofigureouttheusageof“be”.
Are)youPeter?
Are)MeimeiandPeterinthesameWhere(isMrSmithfrom?
Whatclassare)youLetskeep
Whds)yourclassteacher?onlearning.
Yes,Iám,/No,Imnot.
Yes,they(are)/No,theyarent.HesfromtheUS.
m)inClass1,Grade7.
S)MsGao.
lamYouareHe/She/ItisWe/Theyare
as
in?
Thenwriteam,is,orarenexttothepersonalpronouns.
Readthesentencesandcircletheverbs.
am只“忠于”第一人称单数代词I,“绝无二心”。
①IaminGrade7.
②Iamhappy.
③Iam12yearsold.
am、is、are“各侍其主”
1.动词be的一般现在时
★
is“交友”甚广,可以为第三人称单数代词he、she、it及单数名词服务,也可与表示单数意义的指示代词this或that搭档。
①HeisfromtheUS.
②Sheissobeautiful.
③ItisMsGao.
④Thekiteisinthetree.
⑤Isthisyourclassmate?
Be动词有三兄弟(am,is,are),I(我)用am,you(你)用are,
is连着he(他),she(她),it(它),
单数名词用is,复数名词全用are。
缩写原则:
1.主谓缩写原则
即动词be与作主语的代词缩写:
am→m;are→re;is→s
2.否定缩写原则
即动词be与not可以缩写。not中的“o”用’代替:
isnot→isnt;arenot→arent
*(1)在非正式文体中,is/are与not可以缩写。
am与not不能缩写。
(2)在一般疑问句的肯定回答中,主语和动词be不能缩写。
(3)this与is,these、those与are不能缩写。
1.表示客观事实或普遍真理
2.表示经常发生的或习惯性的动作
3.表示主语具备的性格和能力等
HesfromtheUS.
肯定句:主语+be+表语+其他。
ImnotPeter.
否定句:主语+be+not+表语+其他。
AreyouPeter?
一般疑问句:Be+主语+表语+其他?
WhereisMrSmithfrom?
特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语+表语+其他?
意义
构成
一般现在
时
用be动词的适当形式填空。
①Iamastudent.我是一个学生。
②Youareagoodboy.你是一个好男孩。
③Sheisagoodgirl.她是一个好女孩。
④Heisnt/isnotastudent.他不是一名学生。
⑤IsTomanAmericanboy?汤姆是个美国男孩儿?
⑥AreyouMary?你是玛丽吗?
⑦Itisablackpen.这是一支黑钢笔。
物主代词
your
my
his
her
to
1US
0ur
their
你的、你们的
我的
他的
她的
它的
我们
的
他们
的
人称代词
you
I
he
she
i
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