小学数学教师个人师德总结(21篇) .pdfVIP

小学数学教师个人师德总结（21篇）

小学数学教师个人师德总结（21篇）

小学数学教师个人师德总结篇1有时候你的同事们一会儿的功夫就能把工

作总结写完，而你自己却是挤半天也写不出几个字，结果晚上还要加班写总

结，面对这种情况你肯定会很烦。如果你不想烦心的话，就上瞧瞧吧，下面是

的小编和大家分享的工作总结的相关内容，欢迎大家前来了解、查询。

一学期的工作要结束了，回顾一学期的教学工作，做了以下几方面的工作：

一.重视教学交流

一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课

组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是

提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做

到课后反思小结。因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式

更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。我们每天

都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点;

拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理

好自主探索与合作交流的关系好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。

每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有

什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还

有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把

握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我们会

向其他有经验的老师们请教。

二.团结互助、高效合作

我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事

风格，合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这

样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、

上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧

的试卷便出炉了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准

备，然后再资源共享。在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让

第1页共39页

学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的学生厌学情绪很浓，而且由于他们在

小学没有接触过新课标的教材，现在风格大变的教学内容让他们有些无所适

从，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费

用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的

教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得

必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成为我们工作的瓶

颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总

结、不断反思，在领导和老师们的帮助下，一定可以携手走过数学的沼泽，到

达了一片数学的绿洲。

在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经

验进行重组，才能不断适应新的变革。

三、注重课堂反馈

坚持学校制定的周周清、堂堂清制度，精心设计每一份试题，当天的问

题当天消化。对多数同学出现的问题，做到当面辅导，及时解决。每次周考后

帮助学生分析存在的问题，并制定出改进措施，真正做到每一次周考，让不同

层次的学生有不同的收获。在全组教师的大力配合下，本年级学生的数学成绩

有了很大提高。在期中、期末考试中都取得了很大的进步。

总之，在一年的教学工作中，付出了很多的艰辛，克服了很多的困难，取得

了一些成绩。但还存在一定的不足之处，尤其是学困生的学习兴趣提高方面还

不够理想，今后的教学中我会加倍努力，用更多的耐心和爱心去关心教育每一

位学生，精心为他们设计、备好、上好每一节课，提高数学成绩。

小学数学教师个人师德总结篇2本学期我担任二年级数学教学工作，一季

度来，我自始至终以勤奋、严谨的治学态度，勤奋、兢兢业业的精神从事教学

工作。作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，

主动参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师

的课，从中学习教学经验，扬长补短，提高自己的教学的业务水平。按照新课

标要求进行讲课，让学生学习好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中

的现象循循善诱，全方面去培养学生的学习数学的能力。在教学中我从以下几

第2