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小学感恩教师节主题班会记录表6篇

您不仅是我们的老师，更是我们的朋友。在这个特别的日子里，送上我对您的问候，

祝愿您身体健康，万事如意！这里给大家分享一些关于小学感恩教师节主题班会记录

表，供大家参考学习。

小学感恩教师节主题班会记录表（篇1）

班会目标:

1、让学生了解有关教师节的知识(来历、时间)

2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师;

3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。

教学过程:

一、引入主题

老师:都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗?

学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。

老师：你们有属于自己的节日吗?

学生：当然有，六一儿童节。

老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知道教师节是几月几日

吗?

学生：9月10号。

老师：非常棒!那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”板书(班会主题)

二、教师节来历

为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，全国人大常委会通过

了教师节议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，北京师范大学操场庆

祝首个教师节，今年已经是第33个教师节。

三、介绍名人尊师重教故事

老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历史上有很多名

人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲述两个感人的小故事(指定两个学生提前

查阅资料准备好)。

学生一：讲故事:《程门立雪》;

北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天

空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门

前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这

就是著名的“程门立雪”的故事。

学生二：讲故事:《毛泽东尊师》;

1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二

十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向

徐老学习。

四、学生发言讲述自己的故事

老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。

(可以找一两个同学介绍一下)

学生：介绍自己的故事;

五、分组讨论

老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的每一位同学，我们现在分组讨论

几个问题，最后选出一个代表总结发言。

问题：

1、老师在我心目中的形象

2、老师怎样爱我

3、我怎样爱老师

4、教师节“我想对老师说”

(是否让学生卡片写出来备选)

六、欣赏一首歌颂教师的歌曲(根据时间备选)

播放歌曲:《每当我走过老师窗前》

七、总结

通过今天的班会课，我们知道了什么是教师节，几月几号是教师节，懂得了尊师重教

的道理,希望大家今后努力学习,以优异的成绩来报答老师，这就是你们送给老师最好的

礼物。

小学感恩教师节主题班会记录表（篇2）

教学意图：

小班学生刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊

师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让同学更加喜爱老师

，我们利用教师节节日教育教学，让学生知道教师的节日在9与10日，也让学生通过此

次教学喜欢上老师，喜欢上小学。

教学名称：

认识教师节教学目标：

1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

教学准备：

字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

教学过程：

一、谈话导入，引起学生教学的愿望

师：今天，我带来了一段好看的视频，请同学们看看这里面有谁?他们在干什么?

二、学生观看老师布置教室加班的视频

1、学生观看视频。

2、教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗?

向学生介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

四、请家长与学生共同制作亲子礼物——

图形粘贴画五、作品完成后，请学生将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，

向老师问声节日好。

小学感恩教师节主题班会记录表（篇3）

活动目的：

1.通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦，进一步理解老师，尊重老师。

2.通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

活动难点：

让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日常生活的实际行动中去。

活动重点：

教育学生尊敬老