2024_2025学年高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化单元综合测试4含解析新人教版必修3.docVIP

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单元综合测试(四)

时间：90分钟分值：100分

eq\a\vs4\al(一、选择题?每小题2分，共50分?)

1．调查显示，我国未成年人中，91.4%运用过互联网，72.5%上网时遭受过不良信息，64.9%会仿照网络语言和行为。鉴于此，应当(A)

①加强文化市场的引导和管理

②加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间

③发展文化产业提升文化竞争力

④旺盛文化市场促进互联网产业的发展

A．①②B．①④

C．②③D．③④

解析：我国未成年人中，91.4%运用过互联网，72.5%上网时遭受过不良信息，64.9%会仿照网络语言和行为，这表明我们应当加强文化市场的引导和管理，加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间，①②正确；材料并不是强调我们应发展文化产业以提高文化竞争力，③不选；材料不是强调旺盛文化市场促进互联网产业的发展，④不选。

2．《加油！向将来》是对习近平总书记在“科技三会”上关于科学普及与科技创新的回应，用大众喜闻乐见的电视节目普及科学学问、展示科技成果，做强科学普及这一创新发展的“两翼”之一。这说明(B)

①我们所提倡的大众文化要真正面对广阔人民群众

②大众喜闻乐见的文化就是中国特色社会主义文化

③发展健康有益的文化以满足人民群众的美妙生活须要

④文化市场的自发性给我们文化生活带来可喜改变

A．①②B．①③

C．②④D．③④

解析：发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面对现代化、面对世界、面对将来的，民族的科学的大众的社会主义文化，大众喜闻乐见的文化形式多样，不肯定就是中国特色社会主义文化，②不选；文化市场的自发性引发了令人忧虑的现象，④错误；材料中用大众喜闻乐见的电视节目普及科学学问，说明白我们所提倡的大众文化要真正面对广阔人民群众，此举有利于发展健康有益的文化以满足人民群众的美妙生活须要，①③正确且符合题意。

3．旺盛发展社会主义文艺，要提倡讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗。然而街头巷尾的算命先生屡见不鲜，且生意火爆。对此现象，下列相识正确的是(B)

①旺盛发展社会主义文艺要敬重差异

②算命等迷信行为可以满足人民群众多样化的精神文化需求

③文化有先进与落后之分，算命是须要剔除的落后文化

④文化市场的自发性是引发此现象的重要缘由

A．①②B．③④

C．①③D．②④

解析：“街头巷尾的算命先生屡见不鲜，且生意火爆”，反映了文化市场具有自发性，④正确。算命属于落后文化，应予以改造或剔除，③正确。①不符合题意，不选。②说法明显错误，不选。

4．跪射俑的“放低自己”、长信宫灯的“照着你”、熹平石经的“必修刻”、错金铜博山炉“云的计算”、曾侯乙编钟的“Duang”等，《假如国宝会说话》其次季中的国宝们用最亲切时尚的语言与观众对话，吸引了更多年轻观众的关注。这说明(B)

①实行大众共鸣的形式，有利于吸引更多观众关注

②只有借助于市场的力气，文艺作品才能满足人们的文化需求

③采纳人民大众所喜闻乐见的形式能够增加文化的认同感

④只有高雅的、肃穆的文化作品，才能实现叫座与叫好双丰收

A．①②B．①③

C．②④D．③④

解析：国宝们用最亲切时尚的语言与观众对话，吸引了更多年轻观众的关注，体现了①③；②④表述肯定，解除。

5．《人民的名义》是由最高人民检察院影视中心组织创作的当代检察题材反腐电视剧，在湖南卫视开播即登上收视冠军。为了创作《人民的名义》，编剧周梅森多次到监狱与腐败官员面对面沟通，他在接受采访时说道：作家必需保持视察和思索，尤其是写政治小说的作家，更要视察中国社会的改变。这启示我们(C)

①文学创作要从社会现实动身，不能有虚构成分

②要创作人民群众喜闻乐见的社会主义文化

③文学创作要从人民群众的社会实践中吸取养分

④推动社会实践发展是文化创新的根本目的

A．①②B．②④

C．②③D．③④

解析：“作家必需保持视察和思索，尤其是写政治小说的作家，更要视察中国社会的改变”，这启示我们文学创作要从人民群众的社会实践中吸取养分，创作人民群众喜闻乐见的社会主义文化，②③正确且符合题意；文学创作可以有虚构成分，①说法错误；④说法正确但与材料主旨不符，应解除。

6．近年来，纪录片纷纷从小屏幕搬上了大银幕。《我在故宫修文物》也不例外，在网络上爆棚之后，又成功登上贺岁档大银幕，与诸多大片同场竞技。中国传媒高校中国纪录片中心探讨员刘刻说：“观众不是不宠爱纪录片，而是始终以来，纪录片没有抓住观众的心。”《我在故宫修文物》导演萧寒坦言，许多年轻观众被故宫文物修复师们“择一事，终一生”的工匠精神所打动。这说明(A)

①坚持以人民