《论语》十二章导学稿(学生版)+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修.pdfVIP

《论语》十二章导学稿（学生版）

一、课题：《论语》十二章

二、课时：2课时

三、教学目标：

1、了解《论语》的有关知识，明确其在文学史上的地位。

2、理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。

3、理解文章的思想内涵，体会其中的深刻哲理。

预习案

一、知人论世

1、《论语》成书于春秋战国时期。当时是由奴隶制向封建制过渡的时代。春秋末期，周朝的礼制日

渐崩溃，名存实亡的现象十分普遍，社会处于一种大的动荡组合阶段，人们本性中最原始的欲望如脱缰之

马，肆意践踏礼制下的人伦理念。在社会呈现“礼崩乐坏”的局面下，孔子建立了以“仁”为核心的儒

家思想体系，旨在建立和恢复正常的社会秩序，其重要观点记录在《论语》之中。

2、《〈论语〉十二章》主要阐述了孔子关于贫富、义利、自我要求等方面的观点，以及孔子重视《诗》

的教育作用，较为全面地体现了孔子的思想。

二、文言知识

1、通假字

知者不惑（知，同“”；翻译：）

2、古今异义

质胜文则野，文胜质则史（古义：野，；史，。今义：野，；

史，）

一日克己复礼（古义：日，。今义：日，）

请事斯语矣（古义：事，。今义：事，）

小子何莫学夫《诗》（古义：小子，。今义：小子，）

3、词类活用

就有道而正焉（正，）见贤思齐焉

（贤，）

4、特殊句式

①敏于事而慎于言（）

②见不贤而内自省也（）

③如礼何（）④小子何莫学夫《诗》（）

探究案

一、分别概括十二章主题

1

第1章：

第2章：

第3章：

第4章：

第5章：

第6章：

第7章：

第8章：

第9章：

第10章：

第11章：

第12章：

二、文本探究

1、孔子认为君子“好学”的标准是什么”？

2、在《雍也》篇中，我们应该如何理解“文”与“质”的关系？

3.文中都运用了哪些手法？请结合文本内容进行分析

4、通过学习《〈论语〉十二章》，我们可以发现孔子非常看重对《诗》的学习，那么《诗》真的是一个人

提高修养所必须研读的吗？

训练案

下列句中加点词的解释，不正确的一项是()

A.《诗》可以兴，可以观兴：激发人的感情B.敏于事而慎于言敏：敏捷

C.文胜质则史史：虚饰，浮夸D.君子喻于义，小人喻于利喻：知晓，明白

2.完成《金牌学案》中对应练习。

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