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初一数学教师述职报告

篇1：初一数学老师述职报告

本人是旦八初级中学数学老师，本学期担当七班级(3、4)班的数学教学工作及七班级(4)班班主任工作。一学期来，我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。教学中，我做到仔细备课、上课、准时反思，乐观参与听课、评课，课余时间准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位同学，使他们把学习落到实处，做到细处，学在明处。顺当完成了本学期的教学任务。现详细汇报如下：

一、思想政治

本学期，我仔细学习了《胡代表十六届中央委员会所作报告》和《十七大业务学习——有力量减轻同学课业负担》等，并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推动素养化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。

二、教学工作

a、依据学校的实际情形和同学详细状况，制定有效的教学方案，并付诸于实践;备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体备课活动中，乐观征求其他3位任科老师的看法，提出个人不同的见解，进行争论、分析，接受合理的看法和好的、有效的教学方法。在课堂教学中充分调动同学的学习乐观性,充分体现同学主体性。同学在学习过程中充分发挥个人的潜力和制造力，在娴熟把握基础学问的基础上，感受数学学习的乐趣。

b、根据学校工作管理规定，仔细写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进同学学习，关心同学理解。

c、完成本学期的其次课堂活动

1、带领同学仔细听取贺基旭老师的《数学史专题讲座——》，激发同学学习数学的爱好，扩展同学的数学视野。

2、同学动手做几何体——为自己的商品设计一个美丽的包装盒，熬炼同学的操作力量的同时为自己树立一个抱负。

3、讲数学小故事

利用课前1—2分钟给他们讲一个关于数学的趣事，调动他们上课的心情。

三、班务管理

a、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织同学重新学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分同学所能遵守的《班级制度》，尽可能贴近同学的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为同学接受。比如有同学违反课堂纪律，除了写说明书和批判扣格外，还要提水打扫卫生，让违者明白做错事要付出肯定代价的。我严格落实《中同学日常行为规范》的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注同学的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许同学穿短裤、拖鞋来学校。由于本地人文化素养低，我们的同学口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先，我广泛调查爱讲粗话的同学的家庭背景以及相关状况;其次，我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施;然后制定详细实施方案，下放权利给同学干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班同学的日常用语文明多了。

b、改革班级制度，大胆任用人才，放手同学管理

开学初期我结合本班同学的实际状况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

c、团结老师，精诚合作。

老师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责任团结任课老师参加班级建设。

d、自我严格要求，做同学的表率。

篇2：初一数学老师述职报告

一句话，“心往大处想，事往小处做。”本学期一项很重要的工作就是卫生工作，协作全县的创卫工作，创建文明校内，在这项工作的开展中，我首先打扫好自己办公室的卫生，并在学校的评比中获得了“优秀办公室”称号，给同学肯定的带动作用，在教室带头去捡同学丢下的废纸等

四、存在问题

a、班务工作

我脾气有些急。对待那些不守纪律的同学不够急躁，对那些不吭不声的同学不够细心。我盼望下学期能改进其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱同学，同学爱我”的班主任。

b、教学工作

主要体现在：同学学习中团队意识有待加强;同学的自主学习力量有待提高;树立学习榜样制度的完善。

五、教学准备

a、教学方式方法准备：抓好基础学问的同时注意培优、促中、补差

1、培优：通过第十三周的数学竞赛带动优等生学习的乐观性。

2、促中：利用考试增差分促进中等生进步。

3、补差：优生是逼出