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勿忘师恩，铭记师恩主题班会教案

为了感恩老师的辛勤付出，促进师生之间的情感交流，构建和谐的师生关系，丰富校园文

化生活，很多学校会开展以“感恩教师节，师生同欢乐”为主题的联欢班会活动。下面是小

编整理分享的勿忘师恩，铭记师恩主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

铭记师恩主题班会1

活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣

传统的民族。

2、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第__届教师节。

活动过程：

一、谜语

老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

谜底：教师节

老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

板书：庆祝教师节

二、知识抢答

老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，

每题时分，积分胜出。

1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

2、每年的几月几日是教师节?

3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

4、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)评比

三、故事

进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族

自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故

事。

故事：《程门立雪》

四、学习儿歌。

如果我们是星星，您就是蓝天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……

啊!我爱您!

五、总结：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了

一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的

成绩来报答老师辛勤的劳动。

铭记师恩主题班会2

一、主题：感恩老师

二、时间：__年年9月17日第九节课

三、地点：高一（4）班教室

四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有

不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因

此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之

情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动准备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程：

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

5、陆勇等同学：小品——二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、

生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感

恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗

诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中

得到心灵的震撼、精神的升华。

3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，

学生是活动的。主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班

主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、

自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，

这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

铭记师恩主题班会3

活动目标：

通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的

礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师

工作的艰辛和