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基于美国4C核心素养下的STEM教育

PresentedbyLarrySun.

主讲人：孙连成

AmericanEducationFederation

美国教育联合会;;;陶行知

1891－1946;

2014年外企〔中国籍〕毕业生就业统计

;

2014年外企〔中国籍〕毕业生就业统计

;为何选择诺丁汉大学学生？

;;今天，让我带着大家看看美国的核心素养体系是什么样的！;步入21世纪以后，美国教育界普遍认为：美国20世纪的教育制度所依托的经济和社会根底的土壤已经发生变迁。在制造业和农业经济并存的20世纪，掌握了“3R”〔阅读，写作，算术〕足矣。如今到了扁平化的信息时代，“3R”教育显然缺乏。如果今天的学生想适应全球化的21世纪，他们还必须是沟通者，创造者，思想家和合作者。;从2002年起，美国国家教育协会(NEA)历时两年的时间，制定了一份根底教育“21世纪学习框架(Frameworkfor21stCenturyLearning)”，框架中提出了人才培养的18种要素。;Frameworkfor

21stCenturyLearning

;参与调研的局部知名单位;参与调研的局部知名单位;参与调研的局部知名单位;参与调研的局部知名单位;参与调研的局部知名单位;在全国大范围调查中，NEA(美国国家教育协会)要求参与企业对员工不同能力素质，依据重要性进行排序。调查结果显示，学业成绩方面的技能并没有排在首位，计算机技能也并非最需要的。雇主最看重的技能是什么呢？;;企业需要的能力〔根据重要性排列〕;国际动漫;;随着时间推移，人们逐步意识到这个框架过于复杂。为了解决这个问题，美国国家教育协会采访了诸多领域的专家。几乎所有人一致同意4C是21世纪最重要的技能，也是未来人才培养的关键目标。;4C能力包括什么？;如何定义四个能力要素？;Communication沟通交流能力;Collaboration合作协作能力;CriticalThinking批判性思维能力;Creativity创造创新能力;目前美国如何贯彻核心素养〔4C〕的教育？;21世纪学习框架及其4C核心能力就是美国的核心素养体系，2011年开始，全美执行新版教育大纲——州际共同核心标准〔缩写为CCSS，全称CommonCoreStateStandards)，新大纲已经将4C核心能力内化到大纲中。;;美国洛杉矶Highland小学课程表;语文：135-190分钟/天

数学：70-100分钟/天

自然科学：30-50分钟/天

社会科学：30-50分钟/天

特殊课：45-55分钟/天

每天教学时间：5小时55分钟;科目;时间;清华附中初中部8年级课程表;科目;;跨学科工程写作课程;Writer‘sNotebook〔随笔〕

ResearchProject〔研究报告〕

Poems〔诗歌〕

随笔完全是信手涂鸦，什么都可以成为记录的主题，一件往事、一群蚂蚁、一次心情、一个作者、一次梦想……总之，什么触动了自己，就可以记录什么，完全像“心情日记”，篇幅没有规定，有长有短。;研究报告的选题那么范围很广，例如：famouspeople〔著名人物〕,sports〔体育运动〕,history〔历史事件〕,places〔名胜名景〕,nature〔自然生态〕,humans〔人体构造〕,animals〔动物生灵〕,invention〔创造创造〕等等。每个种类下，教师引领学生缩小范围，确立选题。

研究报告要经过：;从四年级开始，学生跟着老师学习诗歌。孩子们学习和创作的诗歌大概有这么几类：

Poemsofhope〔希望之诗〕。

Poemsofdreams〔梦想之诗〕。

Poemsaboutrelatives〔关于亲属的诗〕。

Alliterationpoems〔头韵诗〕。

Poemsofacertainobject〔拟物诗〕。

Recipepoems〔配方诗〕。;MIDDLESCHOOLLEVELTOPICS:

初中作文题;Whythesoapoperasaresopopular?

为什么肥皂剧那么流行？

AlettertoSenate

给参议院的一封信

ThefirsttimewhenIamthreatened

我第一次受到威胁;SATTOPICS:

美国高考作文题;SATTOPICS:

美国高考作文题;Doesloyaltyrequireunconditionalsupport??

忠诚应该需要无条件支持的吗？

Dopeoplefeeltrulyhappywhentheirachievementsbenefitothers?

当人们的成就造福于社会时，他们是否感