高考语文一轮复习板块4传统高考模式下的语言文字运用专题8考题研析第4.pdfVIP

第4讲正确使用修辞手法

高考对“修辞手法”的命题多与扩展语句，选用句式，仿用句式，语言表达简明、连贯、

得体、准确、鲜明、生动等一起考查。所给材料、所设情境，多来自现实生活，与自然、社

会、人生密切相关。

常见的九种修辞手法的概念、种类和作用等简介如下：

一、比喻、比拟

(一)比喻

就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比

概念

方另一事物的一种修辞格。

一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(比喻成的事物)和比喻词

结构

(表比喻关系的标志性词语)。

①甲和乙必须是两种不同类的事物，否则不能构成比喻；②甲、乙之间必须

构成条件

有相似点。

本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等连接，有时后

明喻面还有“似的”“一样”等词语配合。典型形式：甲像乙。例如：叶子出水

很高，像亭亭的舞女的裙。

本体、喻体都出现，中间用比喻词“是”“成了”“变成”等连接，有时不

种暗喻用比喻词。典型形式：甲是乙。例如：何等动人的一页又一页篇章！这些是

类人类思维的花朵。

借喻不出现本体，直接叙述喻体。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。

连用几个喻体共同比方一个本体。例如：山上有了小屋，好比一望无际的水

博喻面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动

的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

作用①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体。

1．阅读下面的文字，完成后面的题目。

民法典以“保护民事主体权利”作为主线，对人民权利的保障可谓事无巨细。为了解决

信息技术发展对个人信息保护带来的挑战，民法典新增对侵害人格权的禁令制度。互联网对

侵害人格权的损害后果具有一种无限放大效应，相关的侵权信息一旦在网上发布，即可在瞬

间实现全球范围内传播，损害将如覆水难收，受害人的权利很难恢复原状。在人格权侵权中，

预防比救济更为重要，因此，对受害人而言，最有效的救济方式是及时制止、停止侵权信息

的传播。

比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

[解析]本题考查分析修辞手法的特点的能力。解答此题，需要根据题干，把握比喻修

辞的特点，再结合画横线的句子进行简述。本题中，应着重分析受害人的权利难以恢复原状

与“覆水”之间的相似性。

[答案]①画横线的句子阐述的是互联网对侵害人格权的损害后果具有一种无限放大效

应，使受害人的权利难以恢复原状；②这与“覆水”(倒在地上的水)难以回收具有相似性，

喻指事情已成定局，难以挽回。

2．(2017·江苏卷)下列句子中，没有使用比喻手法的一项是()

A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动

全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度

将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有

近3万家机构的计算机受到影响。

D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社

会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。

B[本题考查正确使用常见的修辞手法。A项，暗喻，引擎是发动机的核心部分，习惯

上也常用引擎指发动机，它是整个汽车的动力源泉，这里比喻“一带一路”对全球经济的推

动作用。C项，明喻，把“网络病毒”比喻为“洪水猛兽”。D项，借喻，弯道超车本是赛车

运动中的一个常见术语，意思是利用弯道超越对方，句中借来比喻在观念上超越。]

(二)比拟

把甲事物当作乙事物来写的修辞方式。它包括把物当作人来写(拟人)、把人当

概念作物来写(拟物)和把甲物当作乙物来写(拟物)几种形式。事实