苏教版六年级上册《解决问题的策略精选》数学教案 .pdfVIP

苏教版六年级上册《解决问题的策略（2）》数学教案

教学内容

本节课程的主要内容包括：

1.复习第一节的问题解决策略；

2.学习新的问题解决策略；

3.应用新的策略解决问题。

教学目标

通过本节课程的学习，学生应能够：

1.掌握第一节课程中所学的问题解决策略；

2.了解新的问题解决策略，并能够灵活运用；

3.应用多种策略解决实际的问题；

4.提高解决问题的思维能力。

教学重点

1.新的问题解决策略的学习和掌握；

2.应用新的策略解决实际问题。

教学难点

新的问题解决策略的理解和运用。

教学方法

采用讲授、讨论、实践、自主学习等多种教学方法，注重启发学生自主探究的

能力。

教学流程

1.问题解决策略的复习（5分钟）

–回顾第一节的问题解决策略，让学生说出所学的策略并进行回

顾。

2.新问题解决策略的学习（15分钟）

–介绍新的问题解决策略，即找规律解题法“”：通过观察数据的

规律，找出解决问题的方法，并按照方法解决问题。

–给出示例：小明要在黄金长城上跑步，如果他每分钟跑2个

塔楼，那么他要跑多少分钟才能跑完全长？让学生思考并解决此问题。

3.找规律解题法“”的运用（20分钟）

–给出其他类似的问题让学生尝试使用找规律解题法“”来解决。

例如：小明一条裤子原来售价100元，商场正在打8折，现在的价格

是多少？

–让学生自主运用第一节学习的问题解决策略和新学的找规律“

解题法”来解决实际问题。

4.问题解决策略的总结（10分钟）

–让学生回答以下问题：

•掌握了哪些问题解决策略？

•如何使用新学的找规律解题法“”来解决问题？

作业布置

让学生在家完成以下作业：

1.练习教材中的课后习题；

2.身边找出3个实际问题，并运用所学的问题解决策略来解决。

教学反思

本节课程采用了多种教学方法，通过引导学生自主探究，提高了他们解决问题

的思维能力。同时，教师在课堂中及时给予学生反馈和指导，以确保学生的学习效

果。