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2023—2024学年第一学期八年级期中适应性测试
语文试题
(全卷共6页,21小题;完卷时间120分钟;满分150分)
一、积累与运用(23分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)
(1)《庭中有奇树》中写女子执花在手无法相赠的愁苦语句是:“馨
香盈怀袖,________。”
(2)《野望》中写放牛的牧童唱着山歌,欢快的赶着牛儿返回家中,
猎人骑着骏马,大声吆喝着,带着猎物满意而归的句子是:“________,
猎马带禽归。”
(3)崔颢《黄鹤楼》中诗人通过写汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲
上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明、悠远的画面的句子是:
“________,________。”
(4)《答谢中书书》中写山峰耸入云端,溪流清澈见底的句子是:
“________,________。”
(5)《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣
环境中要正气凛然的诗句是:“________?________。”
2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
在强军兴军的新时代新征程中,军事题材美术创作者①(dān)精
竭虑,不少优秀作品从视觉感受与精神感染两个维度强化了军事题材
美术的()。
邓毅的油画《铁流》以史诗般的宏阔画面。奏响了朱日和沙场阅兵的
铿锵战歌。再现了人民军队的高昂气势和强军雄姿。浓重的色彩,遒
劲的笔触,营造了一种蓄势待发、锐不可②(dāng)的气势,展现
了人民军队能打胜仗的()。王卫东的油画《人民英雄系列之一》,
以写实的艺术语言,表达了5位历经烽火洗礼的老兵形象,彰显了老
兵威武不屈。他们衣着朴素,坐姿板正,胸前的军功章闪烁着温润的
光芒。画家以细腻的笔触,表达出对老兵由③(zhōng)的敬意,
在()的国际形势下,用强军目标凝聚广大官兵强军兴军的意志和
力量,那些困难定会如毛主席诗云:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走
泥丸。”
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)
(3分)
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()(3分)
A.号召力磅礴力量严峻B.感召力声势浩大严酷
C.感召力磅礴力量严峻D.号召力声势浩大严酷
(3)文中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.描绘了5位历经烽火洗礼的老兵形象,彰显了老兵威武不屈。
B.刻画了5位历经烽火洗礼的老兵形象,彰显了老兵威武不屈。
C.表达了5位历经烽火洗礼的老兵形象,彰显了老兵威武不屈的崇
高品质。
D.刻画了5位历经烽火洗礼的老兵形象,彰显了老兵威武不屈的崇
高品质。
3.名著阅读交流。(6分)
《红星照耀中国》中写到:“四川的白军大概从来没有见过这样的战
士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送
命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”有人
认为红军是“疯子”,请你在整本书阅读体验的基础上,结合具体情
节内容,谈谈你的理解。
二、阅读(67分)
(一)阅读诗歌,完成4~5题。(7分)
战城南①杨炯
塞北途辽远,城南战苦辛。
幡②旗如鸟翼,甲胄③似鱼鳞。
冻水寒伤马,悲风愁杀人。
寸心明白日④,千里暗黄尘⑤。
【注】①战城南:乐府旧题,多写战争的残酷,军旅生活的艰辛。②
幡:垂直悬挂的旗子。③甲胄:甲是用皮革绳索串联铁叶而成的铁甲
战衣。胄是战争中戴的防护帽子。④白日:喻指君主。⑤寸心明白日,
千里暗黄尘:方寸心里充满了阳光,千里边塞滚动着黄尘。
4.诗中颔联描写了哪些景物?写出了什么景象?(3分)
5.从内容上看这首诗歌是边塞诗还是送别诗?请结合诗歌内容,说
说这首诗尾联表达了征战者怎样的思想感情?(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成6~9题。(16分)
今滁①介江淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至,民生不见外事,
而安于畎亩②衣食,以乐生送死。而孰知上之功德,休养生息,涵煦
③于百年之深也。
修之来此,乐其地僻而事简④,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之
间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露
清秀四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
因为本其山川⑤,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生
无事之时也。(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
【注】①滁:滁州。②畎亩:田地。③涵
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