2024年师德师风个人总结标准范文(6篇) .pdfVIP

师德师风个人总结标准范文

时光如梭,算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了,在这段

时间里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这两

年的工作学习,和孩子相处的这些时间,使我感受很深。我想整理一下

我的思绪,总过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

我主要是配合老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务。

一、密切联系,增进家园互动

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。

平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长

聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长

都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学

习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了

解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨

一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

二、不断学习,总经验,做好自己的保教工作

社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断

学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下

达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他

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们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班

级有什么额外任务,只要自己力所能及,都会和本班老师一起加班加点,

及时完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向

有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢

地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗

户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也

要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对

“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不

断进步。

四、关心孩子,热心工作

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是用心诠释着

“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母

亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间

的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断

进取,才会得到家长和孩子的信任。

经过与小朋友的相处,使我想了很多：幼儿虽然年纪小,但是他们

对事情已经具备了初步的分析和审美能力,他们需要成人的引导教育,

而幼儿园是他们人生的第一个受教育地,幼儿教师是他们的启蒙者。保

育工作就是把握生活中的点点滴滴,用老师的爱心和耐心,细致入微地

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引导幼儿提高自理生活能力,愉快地玩耍,快乐安全地在幼儿园生活学

习。我爱每一位小朋友,我喜欢面对他们纯真,可爱的小脸,希望小朋友

们的童年健康快乐。对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论

是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地

方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、

保育都优秀的教师。

师德师风个人总结标准范文（二）

我是一名普通教师,从教____多年以来,我肩负教师的职责,深感责

任重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,为人师表。在这次集训

学习中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者

产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪

浅。教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发

展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要。因此,借助于师德师风

学习这个学习的良机,我对自己做了总结自纠,并对出现的问题作了整

改。现将具体总结如下:

一、主要工作内容

（1）团结协作:工作中,和同志们相处都是一直以“和谐”为贵,

以“尊重”为首,从不与同志闹矛盾,和他们一起钻研、一起讨论。

（2）廉洁从教:我一直都不以教谋私,强烈抵制社会不良风气,不

从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调课,不借学生家长办私事,

不索取或接受学生家长的馈赠。