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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
PEP五年级第二学期英语教学计划
一、学情分析
这学期继续接任五年级两个班的教学任务,通过两年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。五(1)班学生差生少,中等生偏多,五(2)班学生的情绪容易激发,课堂上,老师容易掌控学生的学习进度。两个班级的学生特点比较明显,教学上还得因材施教。
二、教材分析
五年级下册学生用书Let’slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。Let’stry也是一项brainstorm式的活动,需要学生通过问答、思考或讨论来完成。Let’stalk部分是一个浓缩了的情景会话,目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会,这一部分提供了可供替换的内容。Readandwrite部分的教学目标是:读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会掌握两组句子;完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。Let’sspell部分,五年级上册学生用书编排了22个常见字母组合的发音。
三、教学内容目标
1、能听、说、读、写短语和单词,以及句子和谚语。(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读单词。
3、能听懂、会唱6首歌曲。
4、能理解6个幽默小故事。
5、能了解6项简单的语法知识。
四、教学重难点
1、学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达,尤其是学会使用频度副词谈论日常生活;
2、问答最喜欢哪个季节并陈述原因;
3、学习12个月份的名称、每个月的主要活动和与序数词有关的日期表达法;
4、学习现在进行时,能够简单描述自己或他人正在做什么,询问他人正在做什么,询问动物正在做什么并作答;
5、学习形容词性和名词性物主代词的用法。
6、学习祈使句的用法。
五、教学措施
1、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
2、尽可能使用多种方式教学,激发学生的课堂兴趣。
3、及时与学生沟通,及时改进教学中存在的问题和不足
4、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
5、重视语音的训练,进一步复习巩固音标。
6、扎实训练四会句型,切实掌握语言材料。
7、在课堂上多开展一些有趣活动、游戏。让学生在生活中学习英语
第二学期五年级英语教学进度表
周次
时间
教学内容
课时
一
3.8—3.14
Unit1Myday
3
二
3.15—3.21
Unit1Myday
3
三
3.22—3.28
Unit2Myfavouriteseason
3
四
3.29—4.4
Unit2Myfavouriteseason
3
五
4.5—4.11
Unit3Myschoolcalendar
3
六
4.12—4.18
Unit3Myschoolcalendar
3
七-八
4.19—5.2
Recycle1
3
九-十
5.3--5.16
期中复习及期中测试
3
十一
5.17—5.23
Unit4Whenistheartshow?
3
十二
5.24--5.30
Unit4Whenistheartshow?
3
十三
5.31—6.6
Unit5Whosedogisit?
3
十四
6.7—6.13
Unit5Whosedogisit?
3
十五
6.14—6.20
Unit6Workquietly!
3
十六
6.21—6.27
Unit6Workquietly!
3
十七
6.28—7.4
Recycle2
3
十八
7.5—7.11
总复习
3
十九
7.12—7.18
期末测试
3
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