2024_2025学年高中历史单元检测大通关演练第五单元烽火连绵的局部战争含解析新人教版选修3.docVIP

2024_2025学年高中历史单元检测大通关演练第五单元烽火连绵的局部战争含解析新人教版选修3.doc

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单元检测·大通关演练(五)

一、选择题(每小题5分,共40分)

1.美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上“冷战”,而在亚洲则充溢了“火药味”。“火药味”主要体现在()

A.“杜鲁门主义”

B.古巴导弹危机

C.朝鲜半岛分裂

D.柏林墙的修建

2.下面这幅历史上的国际政治漫画(下方骷髅边的口袋上写着“法国殖民主义”,上方骷髅边的口袋上写着“美国亚洲政策”)所描绘的热点地区是()

A.朝鲜

B.印度支那

C.中东地区

D.伊朗和伊拉克

3.美国在朝鲜和越南进行的斗争都是()

①利用当地分裂局面插手别国内政②打着联合国旗号实行侵略③供应救济并派兵干脆参战④借机对中国进行武力威逼

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

4.第一次世界大战期间,英国允许奥斯曼帝国境内的阿拉伯人建国,后又在“贝尔福宣言”中表示支持犹太人复国。其主要目的是()

A.维护中东地区的和平与发展

B.支持落后地区的民族主义

C.维护本国在中东地区的利益

D.减弱奥斯曼帝国的势力

5.在艰难的中东和平进程中,埃及总统萨达特和以色列总理拉宾先后被极端主义分子刺杀。他们遇刺的共同缘由是()

A.中东地区存在着极端民族主义势力

B.在“六日斗争”中遭受严峻失败

C.提倡“以土地换和平”的原则

D.同意接受“贝尔福宣言”

6.在印巴分治方案中,英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一原则,这样做的结果是()

A.有利于民族地区的经济发展

B.极易导致宗教对立与排斥

C.可以加强民族间的沟通与融合

D.有利于整个地区的和平与安定

7.两伊发动“袭船战”后,美苏两国同意了其他国家提出的为油轮护航的要求,其主要目的是()

A.发扬国际人道主义

B.爱护油轮和石油资源

C.防止环境污染

D.趁机派军舰限制中东地区

8.“世界循环经济的革命性发展,也意味着旧工业文明的最终一次挣扎,意味着各国可能围绕即将枯竭的自然资源绽开最终一次哄抢,意味着人与自然和人与人关系在短期内可能发生一次更大的碰撞。”20世纪最终十年一次以斗争形式发生的巨大“碰撞”是()

A.海湾斗争

B.美国对伊拉克斗争

C.科索沃斗争

D.美国对阿富汗斗争

二、非选择题(每小题20分,共60分)

9.阅读下列材料,回答问题。

材料苏联原子弹爆炸胜利,中华人民共和国成立,使美国决策者感到极度恐慌,认为存在一个所谓“共产主义限制世界的阴谋”,马上制定了“国家平安委员会第68号文件”,起先大规模扩军备战。1950年6月27日,杜鲁门利用朝鲜发生内战之机,下令美国空军攻击北朝鲜,并出动第七舰队进驻台湾海峡。朝鲜斗争刚刚停止,美国又纠集英、法、澳、菲等国签订《东南亚集体防务条约》,并把印度支那三国划入其“爱护地区”。后又策动吴庭艳集团发动政变,在越南南方成立以吴为总统的所谓“共和国”。为了镇压越南南方民族解放阵线,从1961年起先美国先是在越南南方搞“特种斗争”,后又在其次年成立美国驻越南救济司令部,起先干脆介入越战。到1967年,美军在越南南方的总数,已增加到50余万人。

——何顺果《美国历史十五讲》

(1)依据材料,概括其次次世界大战后美国在亚洲扩展势力的表现。(10分)

(2)依据材料,说明其次次世界大战后冷战与热战的关系。(10分)

10.阅读下列材料,回答问题。

材料五次中东斗争简介

第一次中东斗争(1948~1949年):又称巴勒斯坦斗争,以色列称“独立斗争”。1948年5月14日,以色列宣布建国。次日凌晨,外约旦、伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列。

其次次中东斗争(1956~1957年):又称苏伊士运输河斗争,以色列称“西奈战役”。1956年10月,英国、法国、以色列借口埃及宣布苏伊士运输河公司收归国有和禁止以船只通过运输河与蒂朗海峡,联合向埃及发动进攻。

第三次中东斗争(1967年):又称“六五斗争”,阿拉伯国家称“六月斗争”,以色列称“六日斗争”。1967年,以色列借口埃及封锁亚喀巴湾,于6月5日晨,对埃及、叙利亚、约旦发动突然攻击。

第四次中东斗争(1973年10月):又称“十月斗争”。这场斗争是埃及、叙利亚等阿拉伯国家为收复失地而对以色列的斗争。阿拉伯国家以石油为武器(石油提价),引发资本主义世界经济危机。

第五次中东斗争(1982年6~9月):又称黎巴嫩斗争。1982年6月6日,以色列出兵占据黎巴嫩1/4的领土,攻击黎巴嫩境内的巴解组织及其武装力气,并与在黎的叙利亚军队交战。

(1)依据材料并结合所学学问,为“中东斗争”下一个定义,并概括中东斗争的特点。(12分)

(2)依据材料并结合所学学问,分析中东地区斗争不断的缘由。(8分)

11.阅读下列材料,回答问题。

材料伊拉克斗争是

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