七年级语文下册《外国诗两首(假如生活欺骗了你-未选择的路)》课件.pptVIP

七年级语文下册《外国诗两首(假如生活欺骗了你-未选择的路)》课件.ppt

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诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁(1895—1925),苏联诗人。生于梁赞省一个农民家庭,由外祖父养育。作者简介主要作品:1916年初出版第一本诗集《扫墓日》,抒发个人对革命感受的《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等,组诗《波斯抒情》,长诗《安娜·斯涅金娜》,抒情诗集《苏维埃俄罗斯》等。听课文朗读,注意节奏和停顿。自由读课文,圈出生字新词。白桦涂抹绣花潇洒花穗齐绽朦胧金晖寂静徜徉朝霞毛茸茸huà字词学习suì四声zhànchánɡyánɡxiùxiāohuīménɡlónɡ你是怎样记住这些标注拼音的字的?利用形声字特点记住“桦、穗、绣、霞、潇、朦、胧”。茸,=(艹,指嫩芽)+(耳,聪的简写,表示机灵),茸字上下两部分合起来的意思是机灵的嫩芽,机灵的鹿头上的芽状柔嫩器官。用换一换的方法记住一组字:绣(绣花)锈(铁锈)透(透过)霞(霞光)假(假日)暇(目不暇接)遐(遐想)读了诗题,你的眼前仿佛出现了什么?齐读诗题,读出你对白桦的感受。一棵茂盛的白桦;一棵高大挺秀的白桦;一片白桦林,碧绿的叶,洁白的干……自由朗读,注意读准字音,读出节奏。全诗共有几节?同桌互读、小组分节比赛读,要求:朗读正确、流畅,声音洪亮。4节。谁来说说这首诗主要写了什么?练习朗读,分成四人小组用喜欢的方式读。《白桦》以白桦为中心意象,从不同角度描写了它的美。第2课时作者是从哪些方面写白桦的?请大家试着从每个小节中找到答案,并用最简洁的词句概括。自由读第1小节。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。你的眼前浮现的是怎样的白桦?你仿佛看到了什么画面?枝条挂满白霜的白桦树,是那么圣洁!我仿佛看见一个沉思的诗人,伫立窗前,深情地看向白桦,眼里满是怜爱。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。对白桦的深情对一身洁白的高洁的白桦的爱。窗前的白桦;涂银霜;披雪花……窗前的白桦;涂银霜;披雪花……这一节诗主要写了什么?本小节白桦的特点。想象画面,试着背诵这一小节。自由读第2小节。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。听范读,想象:你的眼前浮现出一幅怎样的画面?白桦在雪中傲然挺立;白桦树的枝头沾满了雪,似乎是给树枝绣上了白色花边;一串串的树枝交错着,像花穗绽放,像是流苏舞动……雪中的白桦、白桦枝头、绽流苏……雪中的白桦、白桦枝头、绽流苏……这一小节主要写了什么呢?拟小标题。“绽流苏”与上一节的“披雪花”对称,显得更和谐。想象画面,试着背诵这一小节。自由读第3小节。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。*外国诗两首瞬( )息伫( )立荒草萋萋( )幽寂( )延绵( )shùnzhùqīyōujìyánmián读准字音检查预习尴尬瞬息幽寂延绵萋萋忧郁伫立涉足向往因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。指进入某种环境或生活范围。长时间地站着。愁闷。形容草长得茂盛的样子。延续不断。幽静寂寞。一眨眼一呼吸的短时间。处境困难,不好处理。解释词语一、创设情景,激趣引读。人生道路,不可能一帆风顺,有时真的不遂人愿。假如你觉得生活欺骗了你,你将如何面对?今天我们来学习普希金的一首小诗,看看他是如何面对人生的。假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的日子里/需要/镇静:相信吧,快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来;现在却/常是忧郁。一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;而/那过去了的,就会/成为/亲切的怀恋。普希金亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799~1837),俄罗斯伟大的民主诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。?普希金出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。写作背景这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃

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