培智学校教导处工作计划模板(6篇) .pdf

培智学校教导处工作计划模板

一、指导思想

以“____”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，

强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程

改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教

学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。

二、工作目标

1、注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤

政建设和普法教育。培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习

型”学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。

2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考

核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。

3、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中获

得较好的成绩。

4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。培养学生主动

学习的能力，养成良好的学习习惯。

5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团

队作用、办好家长学校。

6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制

度，“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”

的运行机制，校内和谐发展。

第1页共45页

7、强化教学管理，规范教师教学行为，有效地提高教学质量。

8、提高教育教学质量。强化课堂教学、继续教育、校本教研、课

题研究和教育信息化工作。加强学生心理健康教育和体育、艺术教育

工作。

9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校

创建工作。

三、具体工作任务及主要措施

（一）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质

1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用

2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有一定创新能力和

开拓精神的干部队伍。

中层以上干部要进一步加强理论学习，;班子成员统一思想认识，

互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强;坚持民主

决策，以人为本;坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。提

高班子抓大事、议大事的意识和能力。特别是关乎群众切身利益和事

关学校科学发展的大事，要抓紧抓好。

3、认真落实____民主集中制。

要正确处理各职之间的关系，重大问题一定要集体研究，决不能

搞一言堂，个人说了算。

4、要认真落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强

大的反腐长城。

第2页共45页

5、切实加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，帮助解决

工作中遇到的困难，以凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力

量。

（二）优化教师队伍建设，

1、加强师德建设，树立良好师风。

加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存

异，齐心协力，共求发展，树立特教教师新形象。大力弘扬新时期人

民教师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的

思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱

校如家、爱岗敬业。

2、加强德育队伍建设，提高教师育人水平。

通过读书活动、业务培训等形式提高全体教师的育人水平，加强

班主任队伍建设，充实、调整、培养一支素质优良、开拓进取的班主

任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识。

引导教师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业

的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，

以高度的责任心去关爱特殊学生，自觉率先垂范，促进学生健康全面

发展。树立起良好的师德师风。

3、强化岗位培训，提升业务水平。

加强教师岗位培训，通过三笔一画、说课、上课等教师基本功训

练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素质。积极培养

第3页共45页

教师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生

学习的技能。努力提升教师的业务水平。

4、加强梯队建设，优化整体结构。

（1）抓好年轻教师的带教工作，使年轻教师在主动中求教，实践

中求进。

针对本校年轻教师多的特点，围绕课堂教学的中心环节