视频剪辑实训教学设计(教案) .pdfVIP

附件：《视频剪辑实训》教学设计（教案）

课题了解影视制作流程，分组撰写分镜头脚本

授课日期11.26生源类型高职

教学准备计算机，网络

1.专业知识目标：

通过本课的学习，让学生知道，在进行分镜台本工作之前应该拥有的前提工作，并将

这些前提工作逐个理解熟悉，能独立设计。

教

2.专业技能目标：

学

通过学习了解影视编辑原理，使学生了解影视制作的基本流程，掌握一定的后期编辑

目

制作理论。引导学生树立健康向上的生活态度，培养学生的创作精神、合作精神、审

标

美观

3.专业素质目标：

能够具备一定的后期编辑制作方面的技术及审美能力，进行一些有价值的影视后期创作。

1.内容特点与地位

2.按照课程教学目标的要求，结合我校学生的现实情况和认知特点，使学生们通过本门

教课程的学习，能够独立运用后期编辑制作软件Premiere进行影视后期制作。学生特点

学模仿阶段，仿做阶段

分3.职业道德或职业精神融入点[必选]：耐心，细心

析4.教学重点[必选]：文字脚本或文字分镜稿的设计。造型砖面稿及人物比例图，主场景设

计稿。

5.教学难点[必选]：分镜头脚本设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.讲解

通过引导，让学生总

结：拍一部影片需要做哪

些事情？

延申出影片摄制的一

1.听讲做笔记

教课堂引入般流程：筹备阶段—拍摄2.学生根据观看1.吸引学生对本次课

学知识讲解阶段—后期制作、特效阶视频，分析，的兴趣。

过示范演示段2.强化对剧本创作，

创作自主操作

程小组讨论演示分析的技能。

完成分镜头脚

分组训练先是让学生从剧本创3.训练专注的职业素

本设计

课堂总结作开始，围绕其绘制角色、养

3.汇报发言

场景和最终使用分镜头语4.遵守职业规范。

言对其表示

个人训练

观看视频，根据视频

镜头作分析