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舞蹈敦煌双手组合教案
教案标题：舞蹈敦煌双手组合教案
教案目标：
1.了解敦煌舞蹈的背景和特点。
2.学习敦煌双手组合的基本动作和技巧。
3.培养学生的舞蹈表现力和协调性。
4.培养学生对中国传统文化的兴趣和欣赏能力。
教学准备：
1.敦煌舞蹈的音乐和视频资源。
2.敦煌双手组合的示范视频或图片。
3.舞蹈教室或宽敞的活动场所。
4.学生们的舒适服装和舞蹈鞋。
教学步骤：
引入(5分钟)：
1.向学生介绍敦煌舞蹈的背景和特点，解释敦煌双手组合在其中的重要性。
2.播放一段敦煌舞蹈的视频，让学生对其整体风格和特点有一个直观的了解。
技术训练(15分钟)：
1.向学生展示敦煌双手组合的基本动作，如手指的弯曲、手掌的展开等。
2.逐步引导学生进行基本动作的练习，注重手部的柔韧性和协调性。
3.强调手指的表现力，教导学生如何运用手指的灵活性来表达舞蹈的情感和意
境。
动作组合(20分钟)：
1.将基本动作组合成简单的舞蹈段落，例如一个四拍的动作组合。
2.逐步增加动作的复杂度和难度，让学生能够流畅地完成更多的动作组合。
3.引导学生注意动作的协调性和整体的舞蹈效果。
创作和表演(15分钟)：
1.鼓励学生根据所学的敦煌双手组合动作，自行创作一个简短的舞蹈片段。
2.学生们分组进行表演，互相欣赏和评价彼此的表演。
3.引导学生分析自己表演中的不足之处，并提出改进意见。
总结(5分钟)：
1.回顾本节课所学的敦煌双手组合动作和舞蹈片段。
2.引导学生分享他们对敦煌舞蹈的感受和体会。
3.鼓励学生在日常生活中继续欣赏和学习中国传统文化。
教学延伸：
1.学生可以进一步学习敦煌舞蹈的其他动作和技巧，扩展他们的舞蹈技能。
2.学生可以通过研究敦煌舞蹈的历史和文化背景，深入了解中国传统文化的发
展和演变。
评估方法：
1.观察学生在技术训练和动作组合中的表现，评估其掌握程度和表现能力。
2.评估学生在创作和表演中的舞蹈创意和表达能力。
3.通过学生的反馈和讨论，评估他们对敦煌舞蹈的理解和欣赏能力。
教案撰写说明：
本教案旨在通过教授敦煌双手组合的基本动作和技巧，培养学生对敦煌舞蹈的
兴趣和欣赏能力。教案包括引入、技术训练、动作组合、创作和表演以及总结
等步骤，旨在通过逐步引导学生的学习和实践，提高他们的舞蹈表现力和协调
性。教案还提供了教学准备、教学延伸和评估方法等相关内容，以帮助教师全
面指导学生的学习。
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