2024年-四年级上册英语导学案-Module 3 Unit 1 What are they doing（第1课时）-外研社（三起）.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

四年级英语学科导学案

主备教师

审核教师

课题

Module3Unit1Whataretheydoing?

课型

新授课

课时

1

教学目标

知识与技能

1、孰记单词，短语，会读、会写、会用。2、学习句型：询问他们正在做的事情及回答。

过程与方法

能够正确听说认读本课相关词汇geton.Lotsof.playchese.和主要句型Whataretheydoing?，并将其运用到真实场景中。

情感态度价值观

通过丰富多彩的活动，激发学习英语的兴趣。

教材分析

教学重点

能够理解现在进行时如：They?replayingfootball.并熟练运用。

教学难点

现在进行时的运用及回答。

学具

录音机、磁带、单词卡片

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

师生对话:

Whatareyoudoing?

Iam……

听录音，学习课文。圈出不认识的单词。

学习单词。

=1\*GB3①听录音读单词。

getgeton

Lotsofinteresting

Thingpeople

?老师领读。

?学生领读。

自

主

学

习

讲读课文，学习本课句型。会运用句型进行对话。

熟记单词。

听录音读课文。

用课文中的句子进行对话。

小

组

合

作

学生几人一组朗读对话。

Whataretheydoing?

Theyare+动词ing.

展

示

反

馈

Let?s________thebus.Wecansee_____interestingthing.

Look_______thepeople_____thelake.

Lookatthemen______thebigtrees.

释

难

解

疑

Let?s以及定冠词the的用法。

?Let?s后面接动词原形。

?the用于名词之前表示某些人、某些物，如：Thatisthebook.

拓

展

训

练

many许多，后接可数名词复数。如：Therearemanybooks

inthebag.

2、much许多，后接不可数名词，如：Thereismuchwaterinthebottle.

作业设计

做英语练习册。

板书设计

Unit1Whataretheydoing?

Whataretheydoing?They’re+doing…

doingtaijiquan/rowingadragonboat/playingchess/drinkingsoyamilk