第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计2023-2024学年统编版语文九年级下.pdfVIP

1.祖国啊，我亲爱的祖国教学设计

一、学习目标

1.深入理解诗歌的情感内涵。

2.分析诗歌的意象与象征。

3.培养爱国情感和民族意识。

二、学习重点

1.综合运用默读与朗读的学习方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。（重点）

2.把握诗中的意向，分析诗人的情感脉络，体会诗人真挚的爱国情感。（重点）

三、学习难点

1.品味富有表现力的语言，积累优美抒情的诗句。（难点）

学习过程

一、导入新课

同学们，今天我们将要一起学习一首深情而庄重的诗歌——《祖国啊，我亲爱的祖国》。当我们

提到“祖国”这个词时，你们心中会涌现出怎样的情感呢？是自豪、是敬仰，还是无尽的热爱？今天，

我们将跟随当代诗人舒婷的笔触，一起走进她的内心世界，感受她对祖国那份深沉而热烈的情感。

二、朗读明确目标

三、文学常识

1.作者介绍

《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是舒婷，她是中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。舒婷原

名龚佩瑜，1952年出生于福建石码镇，从小随父母定居于厦门。她的创作生涯始于1979年，开始发

表诗歌作品，此后成为专业作家。她的诗歌作品多次获奖，如《祖国啊，我亲爱的祖国》获得1980

年全国中青年优秀诗歌作品奖，诗集《双桅船》获得全国首届新诗优秀诗集奖和1993年庄重文文学

奖。舒婷的主要著作还包括诗集《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》和散文集《心烟》等。

舒婷的诗歌以情感真挚、意象独特而著称，她的作品常常表达了对生活的热爱和对人性的关怀。

在《祖国啊，我亲爱的祖国》中，她以深情的笔触抒发了对祖国的热爱和期望，展现了中华民族的苦

难与辉煌，同时也表达了自己为祖国的繁荣富强而努力奋斗的决心。这首诗不仅深受读者喜爱，也被

广泛传唱，成为了中国现代诗歌的经典之作。

四、创作背景

《祖国啊，我亲爱的祖国》是当代诗人舒婷于1979年创作的一首抒情现代诗。这首诗的创作背

景与当时中国的历史环境紧密相关。

1976年“四人帮”粉碎，1978年12月，中国迎来了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启

了改革开放历史新时期。在这一时期，中国人民经历了长时间的贫困和落后，国家也面临着巨大的困

难和挑战。然而，随着改革开放的推进，中国逐渐摆脱了困境，焕发出新的生机和活力。

在这样的历史背景下，舒婷作为一位深受时代影响的诗人，她目睹了祖国的苦难与辉煌，亲身经

历了人民的奋斗与拼搏。她的内心深处充满了对祖国的热爱和期望，同时也感到了一种强烈的责任感

和使命感。因此，她以诗歌的形式表达了自己的情感和思考，创作了《祖国啊，我亲爱的祖国》这首

脍炙人口的诗篇。

在这首诗中，舒婷精选了一组组意象，如“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”等，这些意象不仅

生动地描绘了祖国的过去和现在，也表达了诗人对祖国的深情呼唤和赞美。同时，她还运用了象征手

法，如“簇新的理想”、“雪白的起跑线”等，这些象征意义丰富的意象，进一步表达了诗人对祖国

的未来充满了信心和期待。

总的来说，《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首充满激情和感染力的诗篇，它深刻地反映了当时中

国人民的共同心愿和追求，也展现了诗人对祖国的无比热爱和坚定信念。这首诗不仅在当时引起了广

泛的共鸣和反响，也成为了中国现代诗歌的经典之作。

五、朗读诗歌

1.试着带着感情朗读。

《祖国啊，我亲爱的祖国》

作者：舒婷

（深情地）

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗；是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊；

——祖国啊！