2020-2021学年北师大版数学七年级下册 1.3同底数幂的除法学案_图文.pdfVIP

同底数幂的除法学案

学习目标：

1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，理解

同底数幂的除法的运算法则，理解零指数幂和负指数幂的意义.

2、会进行同底数幂的除法的运算，并能解决一些实际问题.

3、发展学生的推理能力和有条理的表达能力；提高学生观察、归纳、类比、

概括等能力；培养学生的数感及计算能力.

重、难点：

重点：对同底数幂的除法的运算法则的理解及进行同底数幂的除法的运算.

难点：底数不变，指数相减（除法变减法）.

过程与方法：

一、导入课题

二、出示学习目标

三、自学指导（一）对于129，你是怎样计算的？通过“做一做”你能

1010

发现同底数幂的除法运算与同底数幂的乘法法运算的区别吗?

步骤：1、生自学、交流订正预习1、2，师巡视生自学情况并检查预习.

2、抽生回答：通过指导（一）中的第二问，你发现同底数幂的除法运算

与同底数幂的乘法法运算的区别?（互逆：乘法是指数

相加，除法是指数相减）

3、师根据生说的情况，引导、点拨，然后由生归纳出同底数幂的除法的

运算法则.

4、自学例1、注意同底数幂的除法的格式及易错点：（1）确定是同底数

幂的除法（2）底数不变，指数相减.

四、自学指导（二）理解零指数幂和负指数幂的意义

五、题组训练

（一）基础题

1．下列计算中错误的有（）

102555

(1)aaa(2)aaaa

5320

(3)(a)(a)a(4)33

A.1个B.2个C.3个D.4个



2．计算a23a22的结果正确的是（）

A.a2B.a2C.aD.a

3．用科学记数法表示下列各数：

（1）0．000876（2）-0．0000001

（二）能力题



4．计算：（1）42

x2y2yx(x2y)





（2）989

xyxyyxxy

5．计算mm

2793

6．若xy，求的2xy的值

3a,3b3

六、总结：

本节所学知识点：(1)同底数幂的除法法则的理解.

(2)会计算同底数幂的除法、零指数幂和负指数幂.