【《学生综合素质评价探究》11000字（论文）】.pdf

学生综合素质评价研究

中文摘要

随着新高考改革的不断推进，综合素质评价受到越来越多人的关注，成为了

学生、教师、家长、相关学者眼中的焦点。本文通过文献梳理和深度访谈，对综

合素质评价进行了深入的分析，首先就相关概念进行了阐述，其次对综合素质凭

借的现状进行了分析，接着对当前综合素质评价中存在的问题进行了分析，认为

当前综合素质评价存在理念不正确、评价指标不完善、评价过程不规范、评价结

果差异性不强，最后是根据现存的问题提出针对性的改进措施。

关键词：新高考改革；综合素质；综合素质评价

目录

中文摘要………………………I

目录…………………I

一、绪论………………………1

(一)研究背景…………………1

(二)研究意义…………1

1.理论意义…………………1

2.实践意义……………………1

(三)研究现状…………2

(四)研究方法…………………2

1.文献内容分析法……………………2

2.访谈法……………………2

二、相关概念概述………………3

(一)综合素质………………………3

(二)综合素质评价……………3

(三)高考竞争场域……………3

三、综合素质评价的现状…………4

(一)综合素质的评价内容……………………4

I

(二)综合素质的评价实行方法………4

(三)综合素质评价的困境…………………5

1.综合素质评价的信度难以保证……………5

2.综合素质评价难以保障公平……………………5

3.综合素质评价遭受传统应试教育文化的抵抗……………6

四、综合素质评价存在的问题………7

(一)综合素质评价的理念不正确…………7

(二)综合素质评价指标设计不完善……………7

(三)综合素质评价过程操作不规范……………7

(四)综合素质评级结果差异不明显……………8

五、优化综合素质评价的对策………9

(一)树立正确的综合素质评价理念…………9

1.破除“唯分数论”的导向……………………9

2.正确认识综合素质评价功能定位…………9

(二)优化综合素质评价的指标内容…………10

1.体现个性化差异……………………10

2.增强综合素质评价指标的可操作性………10

(三)加强综合素质评价的过程管理…………11

1.注重健全完善学生个人成长记录………………11

2.注重与课堂教学相结合……………………12

(四)完善综合素质评价的结果运用…………12

六、结语…………………………13

参考文献……………………1