2024年国学《大丈夫》教案.pdfVIP

2024年国学《大丈夫》优秀教案

国学优秀教案1

一、学习内容

无心非，名为错，有心非，名为恶。

二、教材分析

金无赤，人无完人。无心而做了不好的事，是一种过错；如果明知故犯，就是一种恶劣的

行为了，就会受到眼里的惩罚。生活中，我们要做到知错就改。

三、教学目标

1、理解本段弟子规的含义与内容

2、养成严于律己知错就改的良好品质

四、教学过程

1、导入新课

由《曹操割发》的故事导入三国时，有一次曹操率领军队去打仗。出发前，他警告将士，不

要毁坏麦田，如果有人违反规定，一定杀无赦。队伍正在压间的路上行走，忽然一群小鸟从麦田

中飞出来，曹操的战马受惊，冲向麦田，踏坏了一大片麦子。

曹操对军法官说：我违反了军令，应按军法治罪。”说着，他拔出了宝剑，说：“我是主

帅，不能自杀，就把头发割下来代替砍头吧「说完，用剑割下了自己的头发。

曹操严于律己，有错必纠的品质，表现出了他作为政治家的胸怀。

2、指名读出学习目标，

3、齐读学习内容，用五分钟读背这一内容。

4、检查背诵情况。

5、以小组为单位讨论，理解本段弟子规的含义与内容。

6、指名小组发言，说一说对这一段文字的理解。其他小组补充矫正。

7、教师重点点拨突破难点。

8、小组讨论：如何做一个严于律己有错必纠的中学生？每组推选一名同学进行交流。

9、集体交流

10、课堂小结

板书设计

（无心）非错

（有心）非恶

非既是错

严于律己有错必纠

国学优秀教案2

教学目标：

1、学生通过歌曲《春晓》的学习，感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材

的现代音乐作品有进一步学习的愿望。

2、通用不同的速度来演唱歌曲《春晓》，

3、学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。

教学重点、难点：

1、小切分节奏练习、附点节奏的演唱

2、二声部的练习

教学程：

一、组织教学，师生问好

二、诗歌导入：

师：谁来给我背诵一下《春晓》

三、古诗文化

师：刚才有同学们吟诵了《春晓》这首诗，你们看，唐朝诗人孟浩然多了不起，仅仅用了

20个字就描绘了春天的美景。

1、提问：读了这首诗，你感受到了春天的哪些美景呢？

2、师：大家说的太好了，面对这么美丽的春光。

四、学唱歌曲

师：同学们知道吗，这首诗还能唱一唱，这种唱法叫百诗新唱，想听听吗？

1、欣赏童声合唱《春境》，感受歌曲情绪。

2、出示歌单，老师做示范演唱。

3、老师逐句教唱。

4、老师唱词，学生唱la音。

5、轻声演唱歌词。

6、解决难点：

五、节奏难点练习

1、再次轻声、有感情地演唱。

2、女生领唱，男声伴唱。

3、男生领唱，女生伴唱.

4、分组用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。

5、教师指挥完整演唱一遍。

六、歌曲处理

1、师分别用慢速、中速和快速演唱歌曲，请学生仔细聆听后说一说三遍演唱的速度和情绪

有什么不同。

2、排练合唱《春晓》，用慢速和中速演唱歌曲。

3、表演节目一大合唱《春晓》。

教学反思

完成课程内容后，回去写反思总结！

国学优秀教案3

教学目标：

1、能流^的朗读和背诵本句三字经。

2、知道这几句的意思，

教学重点：

流利地朗读和背诵本句三字经。

教学难点：

理解三字经的意思。

教学程：

一、导入揭题：

提问：有谁背三字经？