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第三章函数的概念与性质
3.1函数的概念及其表示
3.1.1函数的概念
学习目标核心素养
1.进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重
1.通过学习函数的概念,培养数学抽
要数学模型.能用集合与对应的语言刻画出函数,
象素养.
体会对应关系在刻画数学概念中的作用.(重点、难
2.借助函数定义域的求解,培养数学
点)
运算素养.
2.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义
3.借助f(x)与f(a)的关系,培养逻辑
域和值域.(重点)
推理素养.
3.能够正确使用区间表示数集.(易混点)
1.函数的概念
一般地,设A,B是非空的实数集,如果对于集合A中的
任意一个数x按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有唯
定义
一确定的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集
合B的一个函数
三对应关系y=f(x),x∈A
要定义域自变量x的取值范围
素值域与x的值相对应的y的函数值的集合{f(x)|x∈A}
思考1:(1)有人认为“y=f(x)”表示的是“y等于f与x的乘积”,这种看法对吗?
(2)f(x)与f(a)有何区别与联系?
提示:(1)这种看法不对.符号y=f(x)是“y是x的函数”的数学表示,应理
解为x是自变量,它是关系所施加的对象;f是对应关系,它可以是一个或几个
解析式,可以是图象、表格,也可以是文字描述;y是自变量的函数,当x允许
取某一具体值时,相应的y值为与该自变量值对应的函数值.y=f(x)仅仅是函数
符号,不表示“y等于f与x的乘积”.
1
(2)f(x)与f(a)的区别与联系:f(a)表示当x=a时,函数f(x)的值,是一个常量,
而f(x)是自变量x的函数,一般情况下,它是一个变量,f(a)是f(x)的一个特殊值,
如一次函数f(x)=3x+4,当x=8时,f(8)=3×8+4=28是一个常数.
2.区间及有关概念
(1)一般区间的表示
设a,b∈R,且ab,规定如下:
定义名称符号数轴表示
{xa|≤x≤b}闭区间[a,b]
{xa|xb}开区间(a,b)
{xa|≤xb}半开半闭区间[a,b)
{xa|x≤b}半开半闭区间(a,b]
(2)特殊区间的表示
定义R{xx|≥a}{xx|>a}{xx|≤a}{xx|<a}
符号(-∞,+∞)[a,+∞)
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