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高三历史教师的工作计划

高三历史教师工作计划(一)

一、本学期主要是进行以下几个方面的复习：

1、高三近现代史的章节基础和专题复;

2、历史大专题复习及热点透析;

3、考前练

二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

1、学生在基础知识、基本能力、学习态度、上课纪律方面

做的比较好。

2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。

3、在知识的整合上，普遍出现思维混乱局面。

三、教学目的要求

1、对世界史做一个比较透彻的分析和理解

2、对历史做一个比较恰当的整合，注重专题知识

3、提高学生的解题能力

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

1、每星期的文综考试，使学生适应文综考试

2、不定期的进行抽测，抓好学生的基础知识

3、进行针对性练习，提高学生的解题能力。

五、教学进度

略

高三历史教师工作计划(二)

一、教学时间安排

1、2月份完成选修3、4的复

2、3--4月完成二轮复

3、5月初--中旬进行热点复

4、5月中旬--5月底：回归课文，落实课文基础，尤其是课

文中的习题

5、6月初，对做题方法的总结(课件已做好)

二、复习框架

1、选修3、4

给学生提供知识结构以自学(这是高二学习的内容，学生比

高一时要重视，因此，知识结构相对完整)，重点帮助学生实现能力

目标部分，配以自编练习。

2、二轮复

共分13个专题，每个专题4节课。做如下安排：第一节课，

按政治、经济、文化、人物、战争、改革、遗产等子目要求学生完成

知识体系;第二节课，教师根据一轮复习中学生体现的知识盲点做查

漏补缺和拓展延伸。第三节课，讲评配套练习。第四节课，讲评历史

组集体汇编相关新题和经典题目，重点是选择题。

3、热点复

与政治学科的时政相结合，引入历史，对热点进行剖析，提

高学生运用历史知识分析时政，学以致用。

4、回归课文

每年高考都有4--8分的考查点来自课文的非正文部分。利

用课文提供的相关材料，既加深学生对课文内容的记忆，又培养学生

的阅读材料的能力。

高三历史教师工作计划(三)

根据湖北省20xx年高考方向及新课改省份高考历史试题的

特点，结合新课标下高三历史教学的现状，特制订高三历史复习计划

如下。

一、指导思想

以新的学科课程标准为依据，求真务实，探究适合我校学生

的教法与学法，落实好