第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案(1) .pdfVIP

第七单元工业革命和工人运动的兴起

第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

一、教学目标：

知识与能力：

了解马克思、恩格斯早期的革命活动;知道马克思主义的理论来源;理解《共产党宣言》的发

表及作用;了解《国际歌》产生的基本情况。

过程与方法：

(1)通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯

物主义的观点分析历史问题的能力。

(2)通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主文及其对人类作出的巨大贡献的

讲述,培养学生全面深入认识个人在历史发展中的作用和分析评价历史人物的能力。

情感、态度与价值观：

(1)通过讲述马克思主义诞生的史实,认识马克思主义是时代的产物,是马克思、恩格斯对人类

历史发展作出的伟大贡献;树立为人类发展谋福利的人生观和价值观。

(2)通过了解马克思与恩格斯之间的伟大友谊,激发学生建立像他们那样平凡而伟大的友谊。

(3)通过讲述科学社会主义的诞生,认识到科学社会主义产生于历史需要,又服务于历史需要,

从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。

二、教学重难点：

重点：马克思主义的诞生。

难点：对马克思主义的理论来源的理解。

三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法

四、教学过程：

（一）、导入新课:

《国际歌》在世界上传唱了一百多年,在这一百多年里,它激励着世界上不同肤色、不同语言、

遭受压迫的人们起来反抗,这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国

际工人运动而作的,19世纪的工人运动有什么特点?今天我们就来共同学习

第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

（二）、讲授新课

一、马克思与恩格斯

1.马克思和恩格斯是哪个国家的人?

生:德国人。

2.马克思伟大的一生是如何渡过的?

生:马克思生于德国,博士毕业后多次在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁土政府;在巴黎与恩

格斯结识,并成为志同道合的战友。1849年,马克思移居伦敦,在那里完成了《资本论》等杰

作。1883年去世。

3我们应如何评价马克思?他作出了哪些杰出贡献?

生:全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学

家、革命理论家,主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。马克思是无产阶级的精神领袖,

是近代共产主义运动的弄潮儿,支持其理论的人被视为马克思主义者。

马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为这几千年来,

人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级之间利益的掠夺与斗争。依据历史唯物论,马

克思大胆地假设,资本主义终将被共产主义取代。

4.马克思主义理论的组成部分是怎样的?

生:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

师:马克思主义经过马克思和恩格斯的不懈努力,后人的继承和发扬,成为影响人类历史走向

的理论,那么马克思主义正式诞生的标志是什么?

二、《共产党宣言》

1.《共产党宣言》发表的目的是什么?

生:为共产主义者同盟起草的纲领。

2.《共产党宣言》的主要内容有哪些?

生:宣言指出,有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代,整个社

会日益分裂为两大对立的阶级:资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和

压迫的共产主义社会所取代。

《共产党宣言》肯定资产阶级在历史上曾经起到非常革命的作用。工人阶级创造了巨大的社

会财富,但他们相对日益贫困。

《共产党宣言》号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推翻资

阶级统治,进行无产阶级革命。

3《共产党宣言》的发表的影响有哪些?

生:(1)标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更

加蓬勃地发展起来。

(2)《共产党宣言》发表之后,进一步促进了国际共产主义动的发展,为国际共产主义的发展

作出了科学的理论指导,1864年,第一国际成立。

三、第一国际

1.第一国际的主要活动有哪些?

生:在各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳

动条件为目标进行经济斗争。

2.巴黎公社运动爆发的背景是什么?

生:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。

3巴黎公社的政权性质是怎样的?

生:世界上第一个无产阶级政权。

4巴黎公社出现的背景是怎样的?

生:1870年普法战争爆发→法国战败→巴黎人民发动起义→推翻法兰西第二帝