2017新人教版部编本二年级语文上册教学工作计划及进度表 .pdfVIP

2017新人教版部编本二

年级语文上册教课工作计

划及进度表

一、学情剖析（学生双基、学习方法、非智力要素等）

本班共有学生48名，有6学习后进生。经过第一学年的

学习，已经有了一定的汉字累积量，可是对偏旁部首的认识还

不熟。汉语拼音稳固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字

法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原由及习惯不

良，需再增强写字习惯的敦促。大部分学生的阅读兴趣、阅读

习惯较好。本学期计划进行每日中

二、教材剖析（教材内容、教课要点、学段要点

等）

二年级教材包含一个识字单元和七个阅读单元，识字

部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一

单元以后，安排了“快乐念书吧”。在全书最后，安排了几

个附表：识字表、写字表。每个单元内部的详细安排

以下：课文3-4篇、口语社交(间隔安排)、语文园地：识字

加油站、字词句运用、书写提示/我的发现/展现台、与日俱

增、和大人一同读。

四、本册的重难点是：

要点：认识常用汉字450个，会写汉字250个。难

点：养成优秀的阅读习惯。

五、教课目的(知识目标、学期目标）

1.识字写字

(1)认识常用汉字450个，会写汉字250个。

(2)喜爱学习汉字，有主动识字、写字的梦想。

(3)稳固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习

使用音序查字法查词典。

(4)掌握汉字的基本笔划、常用偏旁，能按笔顺规则

写字，注意间架构造。

(5)养成优秀的写字习惯，写字姿势正确，书写规

范、正直、整齐。

2.阅读

(1)喜爱阅读，感觉阅读的乐趣。

(2)用一般话正确、流畅地朗诵课文。

(3)联合上下文和生活实质认识课文中词句的意思，

在阅读中累积词语。

(4)学习借助读物中的图画阅读。

(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感觉和想法，并

乐于与人沟通。

(6)朗读儿歌、少儿诗和浅显的古诗，睁开想象，获

取初步的感情体验，感觉语言的优美。

(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中领会

句号、问号、叹息号所表达的不一样语气。

3.口语社交

(1)学说一般话，逐渐养成说一般话的习惯。

(2)能仔细听他人发言，努力认识发言的主要内

容。

(3)听故事，能记着并叙述主要内容。

(4)与他人谈话，态度自然大方，有礼貌。

(5)有表达的自信心，踊跃参加口语社交。

六、教课举措（达到教课目的、提升教课质量确实

可行的举措）

1.发挥学生的主动性，培育学生的能力，让每一位学

生都能有成功的体验，参加班级中的管理工作中来

2.在拼音教课中，要充分利用插图，教课多媒体，在

语境中学习，培育察看能力与语言表达能力。

3.优化讲堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都

能有所得，都有充分感。

七、教课进度表

周次日期教课内容课

时

19.1开学教育（1）教材解读（1）2

21、小蝌蚪找妈妈（2）2、我是什么（2）