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选择性必修三《逻辑与思维》答题模板
第一单元树立科学的思维观念
1、思维的特征有哪些?
①思维具有间接性:思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本
质和规律,实现对未知事物的认识。
②思维具有概括性:思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在
的、共同的、本质的属性,把握人类事物的共同本质。
③思维具有能动性:思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认
识对象,错误的思维歪也地反映认识对象。
2.逻辑矛盾与辩证矛盾的区别?
①思维中出现的自相矛盾是思维混乱的一种表现;辩证矛盾是唯物辩证法所讲的事物本身固有的客观矛盾。
②客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,
并不是自相矛盾的。
③逻辑矛盾(自相矛盾)的论断是对客观实际矛盾的错误反映。遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的
必要条件。
4、科学思维的主干知识有哪些?
(1)特征:
①科学思维指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维;
②科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。
③科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,
并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
④科学思维的结果具有可检验性。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持
真理。
【变式】
A、说明如何做到自觉地走向科学思维?
【参考答案】
(1)科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想的、
不合逻辑的、片面僵化的不科学思维相对立。科学思维要具备两个基本条件,内容真实和思维形式正确。
(2)人人都有思维,但只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。正确的思维要以正确的世界
观和方法论为指导。马克思主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础。在马
克思主义指导下,我们的思维能够更加自觉地走向科学思维。
(2)学习科学思维有何意义:
(1)思维素养意义:学习科学思维,有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。有利于我们把握事
物的本质和发展规律。有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高
我们的创新能力。
(2)思想政治意义:①学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会
实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治
觉悟。
②学习科学思维,有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的
实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。
第二单元遵循逻辑思维规则
1、如何正确把握概念?
①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念,既要弄清概念的内涵,又要分清概念的外延。
②认识对象是变化发展的,反映认识对象的概念也会发生变化,概念的内涵和外延不可能固定不变。
③同时,随着认识的不断深化,人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
2、不同领域对判断真假特征的研究?
①哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。
②形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征,以及判断之间在形式上的真假关系。
③在人们的交际活动中,确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、
被指对象等多种因素。
3、复合判断的知识有哪些?
含义:本身包含着其他判断的判断,它由联结词和支判断两部分组成;
类型:
(1)联言判断:
(2)选言判断:
(3)假言判断:判断所揭示的事物之间的条件关系能够成立则假言判断为真
①充分条件假言判断:前件真,后件就一定真。反过来看,后件假,前件一定假。;
②必要条件假言判断:前件假,后件就一定假。反过来看,后件真,前件就一定真;
③充分必要条件假言判断:前件真后件必真,前件假后件必假。
【变式】
B、要正确区分三种不同假言判断的逻辑联结词
①在汉语里,充分条件假言判断常用“若……则……”“如果……那么……”“只要……就……”等来表
示。
②在汉语中,必要条件假言判断常用的联结项是:“只有……才……”“必须……才…
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