外研版必修三听力训练方法.docx

外研版必修三听力训练方法

目录

一、教学内容

1.1听力材料选择

1.2听力技巧训练

1.3听力练习题设计

二、教学目标

2.1学生听力水平提升

2.2培养学生听力技巧

2.3提高学生听力理解能力

三、教学方法

3.1听力教学策略

3.2听力训练方法

3.3小组合作学习

四、教学资源

4.1听力素材库

4.2网络资源

4.3教学课件与道具

五、教学难点与重点

5.1听力技巧难点

5.2听力内容重点

5.3学生个性化辅导

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2听力材料

6.3学习指南与练习册

七、教学过程

7.1听力准备活动

7.2听力训练环节

7.3听力巩固环节

7.4听力评价与反馈

八、学生活动

8.1听力练习

8.2小组讨论

8.3学生分享与展示

九、板书设计

9.1听力技巧板书

9.2听力重点板书

9.3学生反馈与评价板书

十、作业设计

10.1听力练习作业

10.3听力材料分析作业

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学策略调整

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1听力素材拓展

13.2听力技巧拓展

13.3课外听力活动

十四、附录

14.1听力材料原文

14.2学生作业样例

14.3教学课件与资源包

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料选择

1.1.1选择具有代表性的听力材料，如对话、短文、新闻报道等。

1.1.2根据学生的英语水平，选择适当的难度，以保证学生能积极参与。

1.2听力技巧训练

1.2.1教授学生如何预测听力内容，提高听力理解准确率。

1.2.2指导学生运用关键词和语境线索，提高听力理解能力。

1.3听力练习题设计

1.3.1设计不同类型的听力练习题，如填空、选择、判断等。

1.3.2确保练习题覆盖听力材料的主要内容和细节。

二、教学目标

2.1学生听力水平提升

2.1.1通过听力训练，使学生的听力水平有所提高。

2.1.2提高学生的听力理解能力和听力技巧。

2.2培养学生听力技巧

2.2.1培养学生预测听力内容的能力。

2.2.2培养学生运用关键词和语境线索的能力。

2.3提高学生听力理解能力

2.3.1通过听力练习，使学生能更好地理解听力材料。

2.3.2提高学生的听力综合运用能力。

三、教学方法

3.1听力教学策略

3.1.1采用任务型教学法，引导学生主动参与听力活动。

3.1.2运用交互式教学法，促进学生之间的互动和合作。

3.2听力训练方法

3.2.1采用逐步引导的方法，让学生逐渐掌握听力技巧。

3.2.2运用多种听力训练方法，如听写、听译、听讲等。

3.3小组合作学习

3.3.1将学生分成小组，进行合作学习和讨论。

3.3.2鼓励学生相互交流和合作，共同完成听力任务。

四、教学资源

4.1听力素材库

4.1.1收集各种类型的听力素材，建立听力素材库。

4.1.2定期更新听力素材库，以保持素材的时效性和多样性。

4.2网络资源

4.2.1利用网络资源，寻找适合的听力材料和教学资源。

4.2.2引导学生利用网络资源进行自主听力学习。

4.3教学课件与道具

4.3.1制作精美的教学课件，帮助学生更好地理解听力材料。

4.3.2使用适当的道具，如图片、图表等，辅助教学。

五、教学难点与重点

5.1听力技巧难点

5.1.1预测听力内容的能力培养。

5.1.2运用关键词和语境线索的能力培养。

5.2听力内容重点

5.2.1听力材料的主要内容和细节。

5.2.2听力材料中的语言点和难点。

5.3学生个性化辅导

5.3.1根据学生的个体差异，提供针对性的听力辅导。

5.3.2鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑惑。

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.1.1制作教学课件，包括听力材料、练习题和教学指导。

6.1.2确保课件的清晰度和易用性。

6.2听力材料

6.2.1准备各种类型的听力材料，如对话、短文、新闻报道等。

6.2.2将听力材料制作成音频文件，方便学生播放和听力训练。

6.3学习指南与练习册

6.3.1编写学习指南，提供听力技巧和方法的指导。

6.3.2设计练习册，包括不同类型的听力练习题。

八、学生活动

8.1听力练习

8.1.1学生根据教师提供的听力材料进行听力练习。