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2024年去春游教案

去春游教案

去春游教案

时间：2021-11-2518:31:37教案投诉投稿

去春游教案

作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有于我（弄通教材内容，进而选

择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的去春游教案,

仅供参考，希望能够帮助到大家。

去春游教案1

一、活动

在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半

透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助

幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动可爱的动物，于是我把数活动溶入了主题

开展了一次正式活动,通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。

二、活动准备：

幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈（教师事先画好）幼儿在动物妈妈的周

围画上动物宝宝，数量以6—10不等。如小动物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼儿熟悉的。

三、活动过程：

1.天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到有这么多小朋友去看它

们，非常高兴，它们听说嘉定有儿童公园，它们也想来玩玩。

2.动物妈妈带了许多宝宝，我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。

(1)、幼儿人手一份图画纸，分别数数有几只动物宝宝。

重点观察：幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。

(2)、请个别幼儿幼儿来演示数数过程。

(3)、幼儿相互之间进行交流。

(4)、教师在黑板上分别出示数字6、7、8、9、10,清

幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。例如：6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。

(5)、幼儿分成三组进行检查,如发现有错进行改正。

(6)、数一数哪个妈妈的宝宝最多。

3.妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方，可是人太多，我们以来帮助动物宝宝排队，那么怎

么排呢？

(1)、幼儿按动物的数量排队：从多到少或从少到多。

(2)、剩下的动物能不能去玩呢，谁排第一?

去春游教案2

活动目标：

1、引导幼儿在游戏中理解侈1、少1的概念，同时积极、大胆地参与数学游戏。

2、培养幼儿要求解决问题的能力。

活动准备：

1、蝴蝶图片若干、青草图片若干。

2、多媒体课件。

3、事先在座位上贴好序号，并准备比幼儿人数多2个的小椅子，小椅子用两种颜色区分并

分成两排。

活动过程：

一、师幼谈话，带领幼儿进入活动情景。

教师：峰峰峰，我是谁呀？嗯我是一只羊，不过可不是一只小羊，而是羊妈妈，你们今天

愿意当〃洋，和我一起坐汽车去春游吗？为了安全起见，在出发之前，羊妈妈已经给你们这些小

羊宝宝们编好了序号，1号羊宝宝在哪里？有几只1号羊宝宝？两只1号羊宝宝哪里不一样？

二、引导幼儿要求入座，复习数字一对应关系。

1、引导幼儿复习、巩固数字的——对应关系。

教师：在乘坐汽车之前，请小朋友们仔细听，要坐哪个座位。请羊宝宝们自己的序号去找

座位，红色1号羊宝宝坐红色1号座位，绿色1号羊宝宝坐绿色1号座位……准备，好，开始去

找。

2、纠错活动。

教师：我们一起来看看，有没有哪只小羊做错座位了。都坐好了，我们准备出发吧！

三、游戏：捉蝴蝶，引导幼J睁习多1的概念

1、播放PPT1,引导幼儿要求捉蝴蝶。

教师：哇，你们看，那里有很多蝴蝶，小羊宝宝们，妈妈给你们一个任务——捉蝴蝶。听

清楚，这个任务还有一个要求，每只小羊宝宝必须要捉比自己的编号多1的蝴蝶