外研版六下英语课件助你教学成功.docx

外研版六下英语课件助你教学成功

目录

一、教学内容

1.1课本内容概述

1.2教学主题与背景

1.3教学知识点

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3图片资源

4.4音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解

7.3课堂实践

7.4巩固练习

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业形式设计

10.3作业完成时间

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展

13.2课外延伸

十四、附录

14.2学生反馈意见

14.3教学改进计划

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容概述：本节课将学习外研版六年级下册英语Module6Unit2Whatshe/shelike?，通过学习描述人物外貌和性格的词汇，学生能够运用所学知识进行简单的交流。

1.2教学主题与背景：以日常生活中的人物描述为主题，通过学习描述人物外貌和性格的词汇，提高学生的英语口语表达能力。

1.3教学知识点：

1.3.1词汇学习：tall,short,fat,thin,clever,kind,friendly,quiet等描述人物外貌和性格的词汇。

1.3.2句型学习：Whatshe/shelike?He/Sheis和Canyoudescribehim/her?Yes,he/sheis/No,he/sheisnt

1.3.3语法学习：一般现在时的肯定句和否定句的构成及运用。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够掌握描述人物外貌和性格的词汇，正确运用一般现在时进行描述。

2.2过程与方法目标：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和交际能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，培养积极的人际交往态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成小组任务，让学生在实际语境中运用所学知识。

3.2情境教学法：创设生活情境，让学生在情境中学习并运用描述人物的词汇和句型。

3.3合作学习法：通过小组合作，培养学生团队协作能力和口语表达能力。

四、教学资源

4.1文本资源：课本、练习册等。

4.2网络资源：在线图片、音频、视频等。

4.3图片资源：人物图片、形容词卡片等。

4.4音频视频资源：英文歌曲、电影片段等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时的肯定句和否定句的运用。

5.2教学重点：描述人物外貌和性格的词汇的学习，以及一般现在时的句型的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：课件、黑板、人物图片、形容词卡片等。

6.2学具准备：课本、练习册、笔记本、彩色笔等。

七、教学过程

7.1导入新课：通过播放英文歌曲Hello,Hello,WhosYourFriend?，引导学生唱歌曲，激发学习兴趣。

7.2课堂讲解：

7.2.1教授描述人物外貌和性格的词汇，如tall,short,fat,thin,clever,kind,friendly,quiet等。

7.2.2讲解一般现在时的肯定句和否定句的构成及运用。

7.3课堂实践：

7.3.1分组活动，每组选择一张人物图片，用所学词汇和句型描述图片中的人物。

7.3.2角色扮演，学生模拟在商场、学校等场景中，用英语描述遇到的人物。

7.4巩固练习：完成课本P37的练习题，让学生在实践中运用所学知识。

八、学生活动

8.1自主学习活