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4应用二元一次方程组——增收节支

本节课是在学习了“鸡兔同笼”问题后继续学习二元一次方程组的应用．本节课主要通过解决现实问题中有关经济方面的应用问题来学习列二元一次方程组，教学重点在于如何运用列表分析法去分析较为复杂的各数量间的关系，教学时注意引导学生进行适当的讨论，化解学生存在的认知障碍．

【情景导入】

师：同学们，假设你是一个成功的企业家，你觉得如何让企业增加更多利润呢？

生1：调动员工的工作积极性！

生2：扩大生产！

生3：多种经营，增加收入！

生4：减少不必要的开支，降低成本！

……

师：很好！只要我们增加收入，减少不必要的开支，我们的生活会越来越好！那就让我们共同来探究增收节支的问题吧！(板书课题)

命题角度1用二元一次方程组解决百分率问题

1．在当地农业技术部门指导下，小明家种植的菠萝喜获丰收．去年菠萝的收入结余12000元，今年菠萝的收入比去年增加了20%，支出减少10%，结余今年预计比去年多11400元．

请计算：(1)今年结余23__400元；

(2)若设去年的收入为x元，支出为y元，则今年的收入为1.2x元，支出为0.9y元；(以上两空用含x，y的代数式表示)

(3)列方程组计算小明家今年种植菠萝的收入和支出．

解：由题意，得

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x－y＝12000，,1.2x－0.9y＝23400，))

解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝42000，,y＝30000.))

则1.2x＝1.2×42000＝50400，0.9y＝0.9×30000＝27000.

答：小明家今年种植菠萝的收入和支出分别为50400元、27000元．

命题角度2用二元一次方程组解决图表信息问题

2．列方程组解应用题：

某校组织“大手拉小手，义卖献爱心”活动，计划购买黑、白两种颜色的文化衫进行手绘设计后出售，并将所获利润全部捐给山区困难孩子．已知该学校从批发市场花2400元购买了黑、白两种颜色的文化衫100件，每件文化衫的批发价及手绘后的零售价如表：

批发价(元)

零售价(元)

黑色文化衫

25

45

白色文化衫

20

35

(1)学校购进黑、白文化衫各几件？

(2)通过手绘设计后全部售出，求该校这次义卖活动所获利润．

解：(1)设学校购进黑色文化衫x件，白色文化衫y件，依题意，得

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝100，,25x＋20y＝2400，))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝80，,y＝20.))

答：学校购进黑色文化衫80件，白色文化衫20件．

(2)(45－25)×80＋(35－20)×20＝1900(元)．

答：该校这次义卖活动所获利润为1900元．

课题

4应用二元一次方程组——增收节支

授课人

素养目标

1.会用列表的方式分析题中已知量与未知量之间的关系，列出相应的二元一次方程组．

2．加强学生列方程组的技能训练，形成解决实际问题的一般性策略.

3.通过列方程组解决实际问题，培养应用数学意识，提高学习数学的趣味性、现实性和科学性．

教学重点

掌握用列表法分析复杂数量关系的方法，熟练利用列二元一次方程组解决实际问题．

教学难点

将实际问题转化成二元一次方程组的数学模型；会用图表分析数量关系．

授课类型

新授课

课时

教学步骤

师生活动

设计意图

回顾

1.二元一次方程组的解法有哪些？

2．利用二元一次方程组解决实际问题的步骤是什么？

通过回顾旧知为学习新知做好准备.

活动一：创设情境、导入新课

【课堂引入】

提出问题：同学们你知道你的生活有哪些必要开支吗？

引发问题：经济生活在我们生活中多么重要！你想运用数学知识使你的生活更加合理优化，生活的更加幸福惬意吗？那么你能帮忙解决下面的实际经济问题吗？

通过提出问题增强学生的好奇心及学习数学的兴趣，为学习新课创造良好的氛围.

活动二：实践探究、交流新知

【探究新知】

某工厂去年的利润(总收入－总支出)为200万元．今年总收入比去年增加了20%，总支出比去年减少了10%，今年的利润为780万元．去年的总收入、总支出各是多少万元？

设去年的总收入为x万元，总支出为y元．则有

总收入/万元

总支出/万元

利润/万元

去年

x

y

200

今年

(1＋20%)x

(1－10%)y

780

活动二：实践探究、交流新知

生：找出等量关系.

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(去年的总收入－去年的总支出＝200万元,今年的总收入－今年的总支出＝780万元))

根据上表及等量关系，可列方程组：

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x－y＝200，,（1＋20%）x－（1－10%）y＝780，))

解得eq\b\l