24.4解直角三角形同步练习- 华东师大版数学九年级上册.docx

24.4解直角三角形同步练习-华东师大版数学九年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图，济南市为加快网络建设，某通信公司在一个坡度为的山腰上建了一座垂直于水平面的信号通信塔，在距山脚处水平距离的点处测得通信塔底处的仰角是，通信塔顶处的仰角是.则通信塔的高度为（??）（结果保留整数，参考数据：，）

A． B． C． D．

2．如图，已知第一象限内的点A在反比例函数第二象限的点B在反比例函数上，且OA⊥OB，，则k的值为（）

A．－3 B．－6 C．－4 D．

3．如图是某区域的平面示意图，码头A在观测站B的正东方向，码头A的北偏西60°方向上有一小岛C，小岛C在观测站B的北偏西15°方向上，码头A到小岛C的距离AC为海里．观测站B到AC的距离BP是（????）

A． B．1 C．2 D．

4．如图，反比例函数第一象限内的图象经过的顶点，，，且轴，点，，的横坐标分别为1，3，若，则的值为（????）

A．1 B． C． D．2

5．某次台风来袭时，一棵大树树干AB(假定树干AB垂直于地面)被刮倾斜15°后折断倒在地上，树的项部恰好接触到地面D(如图所示)，量得树干的倾斜角为∠BAC=15°，大树被折断部分和地面所成的角∠ADC=60°，AD=4米，求这棵大树AB原来的高度是()米？(结果精确到个位，参考数据：≈1.4，≈1.7，≈2.4)

A．9 B．10 C．11 D．12

6．如图，在Rt△ABC中，，，CD平分∠ACB，AD⊥CD，若，则BD的长为（????）

A．5 B． C． D．

7．如图，矩形ABCD中，E是BC的中点，连接AE，过点E作EF⊥AE交DC于点F，连接AF．设=k，下列结论：（1）△ABE∽△ECF，（2）AE平分∠BAF，（3）当k=1时，△ABE∽△ADF，其中结论正确的是（）

A．（1）（2）（3） B．（1）（3） C．（1）（2） D．（2）（3）

8．某校积极开展综合实践活动，一次九年级数学小组发现校园里有一棵被强台风摧折的大树，其残留的树桩DC的影子的一端E刚好与倒地的树梢重合，于是他们马上利用其测量旁边钟楼AB的高度．如图是根据测量活动场景抽象出的平面图形．活动中测得的数据如下：

①大树被摧折倒下的部分DE＝10m；

②tan∠CDE＝；

③点E到钟楼底部的距离EB＝7m；

④钟楼AB的影长BF＝（20+8）m；

⑤从D点看钟楼顶端A点的仰角为60°．

（点C，E，B，F在一条直线上）．

请你选择几个需要的数据，用你喜欢的方法求钟楼AB的高度，则AB＝（??）

A．15m B．（15+6）m C．（12+6）m D．15m

9．解放路上一座人行天桥如图所示，坡面BC的铅直高度与水平宽度的比为1：2，为了方便市民推车过天桥，有关部门决定在保持天桥高度的前提下，降低坡度，使新坡面AC的坡度为1：3，AB＝6m，则天桥高度CD为（）

A．6m B．6m C．7m D．8m

10．如图，中，于，为边上一点，如果，，，那么的值为（）

A．3 B．6 C．7.2 D．9

二、填空题

11．如图，在离地面高度5米处引拉线固定电线杆，拉线和地面成50°角，则拉线AC的长为米(精确到0.1米)．

12．如图，在△ABC中，∠B=45°，∠ACB=15°，AC=6，则AB的长为（结果精确到0.01）．（=1.732，=1.414）

13．小强和小明去测量一座古塔的高度，如图，他们在离古塔处用测角仪测得塔顶的仰角为，已知测角仪高，则古塔的高为．

14．如图，已知在两个直角顶点重合的Rt△ABC和Rt△CDE中，，，，，将绕着点C顺时针旋转，当点D恰好落在边上时，连接，那么．

15．一副直角三角板如图放置，点C在FD的延长线上，已知AB∥FC，∠F＝∠ACB＝90°，∠E＝45°，∠A＝60°，AC＝8，则CD的长为．

16．如图，在由10个完全相同的正三角形构成的网格图中，∠α、∠β如图所示，则sin（α+β）＝．

17．一斜坡的坡角为，坡长为米，那么斜坡的高为（用的锐角三角比表示）．

18．如图，河的两岸a，b互相平行，点A，B，C是河岸b上的三点，点P是河岸a上的一个建筑物，某人在河岸b上的A处测得，在B处测得，若米，则河两岸之间的距离约为米．（结果保留根号）

19．已知在△ABC中，以AC为边在△ABC外作等边△ACD，BC=，AD=，tan∠ACB=，则线段BD的长为.

20．如图，在网格中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶