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苏教版二年级语文上册古诗阅读理解通用
班级:_____________姓名:_____________
1.阅读材料,回答问题。
生查子
元夕
[宋]欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。
问题:这首词与《元夕四首》写的都是元宵节的景象,他们所表达的感情
有何不同?说一说你的看法。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.阅读下面的一首小诗,回答问题。
云儿哪里去了
(英国)伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了,
我想知道风儿在说什么,
我想知道天上为什么下雨,
我想知道乌儿怎样飞回,
我想知道花儿怎样生长,
才使世界有这么多的颜色。
[1]照样子连一连。
云儿怎样飞回
风儿怎样生长
天上哪里去了
鸟儿在说什么
花儿为什么下雨
[2]诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等
几种自然景物产生了探索的兴趣。
[3]照样子写一写。
我想知道云儿哪里去了,
我想知道_______________,
我想知道_______________。
3.阅读诗歌,回答问题。
春姑娘
咦,是谁叫醒了小草?
1/6
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!
是谁在和鱼儿玩耍?
原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。
每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长……
每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。
春姑娘,请你留下来好吗?
和我们一起度过金色童年。
[1]这首诗歌由________个小节组成。
[2]给下面划线的字注音。
________玩耍________嬉戏________时刻
[3]写出下列词语的近义词。
嬉戏——________快乐——________
[4]根据诗歌内容填空。
春姑娘在给________挠痒痒,和________嬉戏打闹,和________一起玩耍,一
起成长……
[5]我会仿写。
例:每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长……
每当到了春天,________就________
4.根据课文《母亲的恩情》内容填空。
游子吟
慈母,游子。临行,
意恐
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