【课件】生物的特征+课件-人教版生物七年级上册.pptxVIP

第一章认识生物生物的特征

学习目标能够判别生物和非生物？生物具有哪些共同特性？举例说明生物具有哪些共同特性？

生么是生物？会动的?会长大的?还是绿色的?你会发现我们都是通过他们的特征和生命现象来判断的，那生物的特征到底有哪些呢？

情境分析在一个晴朗的夏天，小华和小明到野外旅游，他们在路上突然看到这样一个物体。他们在想，这个东西怎么这么像石头呢？又感觉像小鸟？怎么判断它到底是不是生物呢？如果是你，你怎么判断呢？

如果是你，你怎么判断呢？刺激→反应你是谁？打我干嘛？

情境分析他们走着走着在路上突然又看到这样一个物体。他们在想，这个东西怎么这么像石头呢？摸着又是软软的又感觉像多肉植物？这又怎么判断它到底是不是生物呢？如果是你，你又怎么判断呢？

如果是你，你有又怎么判断呢？生长发育繁殖

生物的特征小华和小明在判断生物的过程当中，他们运用了生物的哪些特征？能对外界刺激做出反应能生长发育和繁殖

问题探究问题能对外界刺激做出反应的一定是生物吗？小度小度能对外界刺激做出反应的不一定是生物比如机器人不是生物

所有生物都能对外界刺激做出反应，你能举例说说吗？举个栗子这种特征对生物的生存有生么重要意义呢？让生物更好的适应生存环境，获得生长过程中所需要的阳光水分等

问题探究问题能生长的一定是生物吗？所以能生长的不一定是生物比如钟乳石、冰柱不是生物钟乳石长大啦！结冰了，冰柱叶长高了！钟乳石是由碳酸钙堆积而成，冰柱是由水结冰而成

所有生物都生长发育和繁殖，你能举例说说吗？举个栗子繁殖对生物的生存有生么重要意义呢？让物种得以延续

问题探究问题生物在生长发育和繁殖过程中为什么会表现出下面这样的现象？一母生九崽，九崽十个样同一植株开出的花颜色不同这些现象表现了生物具有什么普遍特征呢？生物都有遗传和变异的特性虎宝宝的毛色与虎妈妈毛色相似

问题探究问题下列现象说明了什么？鸬鹚捕鱼干饭人这些现象表现了生物具有什么普遍特征呢？生物的生活需要营养阳光下生长的小麦

问题探究问题生物都需要呼吸吗？人时时刻刻都在呼吸这些现象表现了生物具有什么普遍特征呢？生物能进行呼吸鲸鱼喷水柱鱼怎么死呢？

有利于植物进行呼吸的结构树叶上的气孔有利于气体进出大多数是吸收氧气呼出二氧化碳。也有一些是无氧呼吸

问题探究问题生物排出体内产生的废物！你能举例说说吗？生物能排出体内产生的废物落叶早晨露珠

问题探究问题除了这些特征，生物体在结构上有相同之处吗？生物由细胞组成英国科学家胡克，在显微镜下看到“小室”结构，并将“小室”称为细胞动物血细胞植物细胞细菌除病毒外注：细胞是生物体结构和功能的基本单位病毒是生物哦

下列现象体现了生物的哪些特征？考一考生物的生活需要营养生物能生长发育和繁殖生物能外界刺激做出反应

下列现象体现了生物的哪些特征？考一考生物的生活需要营养生物有遗传和变异的特性生物能外界刺激做出反应

课堂小结认识生物生物的特征科学探究比较法观察法①生物是由细胞构成的（除病毒外）②生物能对外界刺激做出反应）③生物能进行呼吸④生物大的生活需要营养⑤生物能生长发育和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性

知识记忆小窍门（口诀记忆法）课堂小结营养呼排生殖激，遗传变异细胞必需要营养能呼吸排出废物能生长和繁殖对外界刺激做出反应由遗传和变异的特性由细胞组成（除病毒外）

知识记忆小窍门（故事记忆法）课堂小结小明养了一只帅气的羊羊帅气的羊羊饿了要吃草，说明生物的生活需要营养羊羊吃饱了深深的呼了一口气，说明生物能进行呼吸食物经过消化变成粪便排出来，说明生物能拍出体内产生的废物这时看到不远处有一只美丽的小羊，它们坠入爱河，说明生物能对外界刺激做出反应不久之后生了一只可爱的羊宝宝，说明生物能生长和繁殖羊宝宝和它妈妈一样漂亮，但是毛色和它爸爸不一样，说明生物具有遗传和变异的特性

自然界中每一个生物都具有独特的价值和美，希望你能像欣赏蝴蝶的翅膀一样，去欣赏每一个同学的独特之美！课堂寄语作业：课本练习