美术》教学设计教学反思-2023-2024学年高中美术人教版201 .pdfVIP

《人性的崛起——文艺复兴美术》教学设计方案（第一课

时）

一、教学目标：

1.理解文艺复兴美术的主要思想和人文精神。

2.掌握文艺复兴美术的主要流派和代表人物。

3.欣赏文艺复兴美术的代表作品，提高审美能力和艺术鉴赏

力。

二、教学重难点：

1.教学重点：理解文艺复兴美术对人类文明的影响，以及如

何运用美术表达人性。

2.教学难点：如何引导学生通过观察和分析美术作品，感受

作品中所蕴含的人文精神和人性启示。

三、教学准备：

1.准备相关的图片和视频资料，包括文艺复兴时期的代表性

美术作品。

2.准备黑板、白板、投影仪等教学设备。

3.提前了解学生对于文艺复兴和美术的基本知识水平，以便

更好地引导他们进行学习和探索。

四、教学过程：

1.导入新课：通过展示文艺复兴时期的美术作品，引导学生

了解文艺复兴时期的历史背景和社会环境，激发学生的兴趣和好

奇心。

2.讲授新课：

（1）文艺复兴美术的背景和特点：通过讲解文艺复兴时期的

历史背景、文化环境以及美术发展的特点，让学生了解文艺复兴

美术的重要性和意义。

（2）达芬奇的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》：通过详细介

绍这两幅名作，让学生了解文艺复兴时期肖像画和宗教画的特点

和技巧，以及画家的创作思想和艺术风格。

（3）米开朗基罗的《创世纪》和《大卫》：通过讲解这两幅

名作的历史背景、艺术风格和技巧，让学生了解文艺复兴时期壁

画和雕塑的特点和成就，以及米开朗基罗作为文艺复兴美术大师

的地位和影响。

（4）文艺复兴美术的影响和意义：通过讲解文艺复兴美术对

欧洲艺术、文化、历史等方面的影响和意义，让学生了解文艺复

兴美术在人类文明发展中的重要地位和作用。

3.小组讨论：组织学生分组讨论文艺复兴美术对现代社会的

影响和启示，鼓励学生从不同角度思考和表达自己的观点和看法。

4.课堂小结：总结本节课的主要内容和知识点，强调文艺复

兴美术在人类文明发展中的重要地位和作用，鼓励学生继续关注

和研究美术文化，培养自己的审美能力和艺术素养。

5.布置作业：要求学生通过网络、图书馆等途径收集更多有

关文艺复兴美术的信息和资料，撰写一篇小论文，阐述自己对文

艺复兴美术的看法和理解。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.通过对文艺复兴美术的深入学习，理解人文主义思想及其

对人性的影响。

2.掌握文艺复兴美术的主要风格和流派，能够辨识代表性作

品。

3.培养审美能力，提高对美的鉴赏能力。

二、教学重难点

1.教学重点：了解文艺复兴美术的人文主义思想，掌握主要

风格和流派，能够分析代表性作品。

2.教学难点：将理论知识与实际作品相结合，进行深入的审

美思考和评价。

三、教学准备

1.准备相关视频、图片和文字资料，用于课堂展示。

2.准备颜料、画笔、画板等绘画工具，供学生实践操作。

3.制作PPT课件，梳理课程内容。

4.邀请当地美术馆或艺术机构进行现场讲解，增加课堂趣味

性和实用性。

5.安排小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和感受。

四、教学过程：

1.组织学生围坐成小组，营造轻松的课堂氛围。

2.播放一段关于文艺复兴时期的视频，引出本节课的主题。

3.教师详细讲解文艺复兴美术的历史背景和代表作品，引导

学生欣赏和分析。

4.学生自由发言，表达自己对文艺复兴美术的看法和感受，

教师给予反馈和指导。

5.教师示范文艺复兴美术的基本技法，学生观察并尝试练习。

6.学生独立完成一幅文艺复兴风格的绘画作品，教师给予指

导和建议。

7.最后，教师对本节课的内容进行总结，强调文艺复兴美术

的重要性和意义。同时，鼓励学生继续探索和学习艺术，不断提

高自己的审美能力和艺术修养。

五、教学评估与反馈

1.在课程结束后，通过学生的绘画作品和课堂表现，对教学

效果进行评估。

2.收集学生对课程的意见和建议，不断改进和优化教学方案。