高考物理二轮总复习精品课件 第二编 题型解法指导 题型1 小题快做——七法突破高考选择题.ppt

七、估算法在选择题中,还有一些貌似计算求解的题目,而实质只需做一些粗略的估算就能得出判断。例如,有些选择题只要求判断两物理量的比值关系,而有些选择题本身就是估算题,有些选择题只要求研究某个物理量的取值范围等,可通过比例法和粗略的计算求出结果。除上述常用的解法以外,还有类比分析法、等效代替法、逻辑推理法、建构模型法等方法,在这里不再一一赘述。需要说明的是,解答一个选择题可能同时用到多种方法,比如用排除法排除一个或两个选项后,再利用其他方法作出最后的判断。分类例析一、定性分析型例1(2022山东卷)我国多次成功使用“冷发射”技术发射长征十一号系列运载火箭。如图所示,发射仓内的高压气体先将火箭竖直向上推出,火箭速度接近零时再点火飞向太空。从火箭开始运动到点火的过程中()A.火箭的加速度为零时,动能最大B.高压气体释放的能量全部转化为火箭的动能C.高压气体对火箭推力的冲量等于火箭动量的增加量D.高压气体的推力和空气阻力对火箭做功之和等于火箭动能的增加量点拨本题考查加速度、动能及其增加量、冲量、动量及其增加量、功等概念,考查的规律有牛顿第二定律、运动学规律、能量守恒定律、动量定理、功能关系等,可用直接判断法进行求解,选出正确选项。A解析选火箭为研究对象,其先向上做加速运动,后向上做减速运动,至火箭速度为零。开始火箭受推力、重力及空气阻力,当合力为零时,加速度为零,速度最大,动能最大,选项A正确。火箭向上运动过程中,重力势能也增加,选项B错误。根据动量定理,推力、重力和空气阻力的合力的冲量等于火箭动量的增加量,选项C错误。根据动能定理,推力、重力和空气阻力对火箭做功之和等于火箭动能的增加量,选项D错误。二、定量计算型例2(2022全国甲卷)两种放射性元素的半衰期分别为t0和2t0,在t=0时刻这两种元素的原子核总数为n,在t=2t0时刻,尚未衰变的原子核总数为,则在t=4t0时刻,尚未衰变的原子核总数为()点拨本题考查半衰期的应用,属于定量计算的选择题。使用直接判断法解出结果即可。C三、图表图像型例3(多选)(2022全国乙卷)质量为1kg的物块在水平力F的作用下由静止开始在水平地面上做直线运动,F与时间t的关系如图所示。已知物块与地面间的动摩擦因数为0.2,重力加速度大小g取10m/s2。则()A.4s时物块的动能为零B.6s时物块回到初始位置C.3s时物块的动量为12kg·m/sD.0~6s时间内F对物块所做的功为40J点拨本题通过F-t图像给出在不同时间段物块的受力情况,通过应用动量定理、动能定理、牛顿第二定律、运动学公式等规律分析物块的运动状态和规律。AD解析设F0=4N,物块与地面间的摩擦力大小为f=μmg=2N,0~3s内对物块由动量定理可知(F0-f)t1=mv3,解得v3=6m/s,3s时物块的动量为p=mv3=6kg·m/s,故C错误;设3s后经过时间t物块的速度减为0,由动量定理可得-(F0+f)t=0-mv3,解得t=1s,所以物块在4s时速度减为0,此时物块的动能也为0,故A正确;设0~3s内物块的位移大小为s1,由动能定理可得(F0-f)s1回到初始位置,故B错误;0~3s内物块的位移大小为s1,3~6s内物块的位移大小为s3-s2,故0~6s内拉力所做的功为W=F0s1+F0(s3-s2)=40J,故D正确。四、信息迁移型例4(多选)(2022湖南卷)如图所示,火星与地球近似在同一平面内,绕太阳沿同一方向做匀速圆周运动,火星的轨道半径大约是地球的1.5倍。地球上的观测者在大多数的时间内观测到火星相对于恒星背景由西向东运动,称为顺行;有时观测到火星由东向西运动,称为逆行。当火星、地球、太阳三者在同一直线上,且太阳和火星位于地球两侧时,称为火星冲日。忽略地球自转,只考虑太阳对行星的引力,下列说法正确的是()B.在冲日处,地球上的观测者观测到火星的运动为顺行C.在冲日处,地球上的观测者观测到火星的运动为逆行D.在冲日处,火星相对于地球的速度最小CD点拨本题属于信息迁移题,通过观测者对火星、地球、太阳三者相对位置的研究构建火星冲日的模型,对考生的模型构建能力、信息加工能力和分析综合能力有较高的要求。于地球轨道半径,因此火星运动的角速度小于地球运动的角速度,在冲日处,以地球为参考系,火星运动为逆行,故C正确,B错误;由于火星和地球运动的线速度大小不变,在冲日处火星与地球线速度的方向相同,所以此时火星与地球的相对速度最小,故D正确。五、组合综合型例5(多选)(2022湖南卷)如图所示,间距l=1m的U形金属导轨,一端接有0.1Ω的定值电阻R,固定在高h=0