部编版高中语文必修下全册古文理解性默写 .pdfVIP

部编版必修下古文理解性默写

一、《子路曾皙冉有公西华侍坐》理解性默写：

①《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自

志向：“_____________,毋吾以也。居则:，_________,________？”

②《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：

_,,加之以师旅,__________,由也为

之，比及三年，可使有勇，_____________。”

③《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之

事，他说“_________，___________。”

④孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：

“____________，____________。”

⑤侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景

象:____，______,_____。”

⑥《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先

用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。

他说：“。。”

⑦《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表

态，而是用神态去暗示：。这既是暗示性的批

评，又不伤其自尊。

⑧《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从：

“。”这句话可以看出来。

⑨《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子

是：，。

⑩《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个

学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“”可以看出；冉有比

较谦虚，从他述志时说“，”中可以看出；公西华更谦虚，从

“，。，，，。”几句对话可以

看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“，，”的动作神态中可以

看出。

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二、《谏太宗十思疏/魏征》理解性默写：

1、在《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界境界是：

。

2、作者肯定人民力量的句子是：。

3、概括历代君王能创业不能守业的普遍规律：。

4、“十思”的内容：

。

5、君王按“十思”去做，会有怎样的结果：

。

6、作者认为得天下的君王为何易失天下：

。

三、《答司马谏议书》理解性默写：

1.《答司马谏议书》中，王安石对司马光来信中给自己因变法而冠以“生事”罪名加以反驳的

句是：，，。

2.对冠以“征利”罪名加以反驳的句是：，。

3.对冠以“拒谏”罪名加以反驳的句是：，，。

4.直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是：，。

5.，，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的

概括。

6.王安石在文章最后正面表明态度：“，