甘教版信息技术八年级下教案模块一制作动漫优选 .pdfVIP

1、了解动漫；

2、了解动漫的表现形式。

能力目标：通过学习，掌握分辨动漫表现形式的方法。

情感目标：通过本课的学习，走进动漫王国，体验动漫的魅力。

教学重点与难点：动画的艺术表现形式。

教学方法：讲授、练习、拓展

教学准备：Flash

教学过程：（共两课时，第一课时学习新课，第二课时实践练习）

一、导入新课：

播放动漫《猫和老鼠》、《喜羊羊与灰太狼》片段导入。

二、学习新课：

1、理解动画与漫画的区别

漫画是在平面上进行创作的艺术表现形式，通常是以书刊的形式和大

家见面；动画则是由漫画和电视结合而产生的一种时空的艺术表现形式。

2、教师讲解

（1）动漫的概念：动漫是动画和漫画（特别是故事性漫画）的

(2)师生共同学动画的艺术表现形式

A、平面动画：早先是在纸面上绘制，以纸面绘画为主，是最常见、最

古老的动画形式。

a、单线平涂动画

b、水墨动圆

c、剪纸动画

B、立体动画：是以有长宽高的立体“体块”作为创作形象的动画表现

形式。

a、偶动画

b、三维动画

三、自主活动：

通过互联网搜索有关动画起源和发展的相关知识，与同学相互交流。

四、实践与提尚：

你看过的动画短片有哪些，它们分别属于哪种艺术表现形式？

H标：

1、学会创作简单的动画剧本；

2、学会创作简单的分镜头剧本；

3、学会制作运动镜头。

能力目标：通过学习，掌握简单的动画剧本与分镜头剧本的创作方法。情感H

标：通过木课的学习，走进动漫王国，体验动漫的魅力。

教学重点与难点：动凼的剧本的创作方法。

教学方法：讲授、练习、拓展

教学准备：Flash

教学过程：

一、导入新课：

复习上节所学内容，导入新课。

二、学习新课：

1、理解剧本对整个动画的设计有什么作用？

剧本是动画的灵魂，是制作动画的第一步，也是关系到动画是否成功的

关键。

2、教师讲解

什么是剧本：剧本是以纯文字的方式描述故事情节，包括时问、场景、

人物对G和动作等要素。动画剧本的题材可以是童话、寓言、民间故事、科

学幻想和小品等。

3、师生共同学

(1)怎样编写动画剧本

A、确定剧木的主题；

B、要有一个完整的故事构思；

C、要将基本的构思扩展成一个叙事大纲；

D、要根据叙事大纲完成动画片的剧本编写。

(2)绘制分镜头剧本

分镜尖剧本是动画片在实际拍摄或绘制之前，根据动画剧木绘制出的说

i

明影像构成的胆面。一般以图表、图示的形式展现。

通常的格式如T:

镜头图稿镜头动作注释人物对白时间

I镜头：按顺序标出每个镜头的编号。②图稿：用计算机软件或手绘工具绘制的简单

画稿。③键头动作：是否使用推、拉、摇、移等镜头动作。④注释：对镜头的补充说

⑥

明⑤人物对白：该铣头中人物的语言或背景音乐。时间：秒为单位交代镜头需要

以

的时间。

(3)

制作运动镜头

A、运动画面

B、运动镜头

C、景别

三、自主活动：

完成课本第10页“做中学”制作推镜头效果。

四、实践与提高：

1、以小组为单位，寻找生活中有关环境保护的故事，小组成员互相讨论，

设计故事情节，以《身边的环境》为题，编写动画剧木，并创作分镜头剧本。

2flash

、选择自己感兴趣的图片，使用软件制作一个拉镜头和