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先进事迹材料范文

在现实生活或工作学习中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广阔干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而照实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。下面是我整理的先进事迹材料范文，欢迎阅读。

先进事迹材料范文精选篇1

赵__老师自高校毕业以来始终在__一中担当地理教学和班主任工作，工作以来，他十几年如一日辛勤工作，无私奉献爱岗敬业，教育教学方式敏捷，成果突出，先后获得“全国优秀中学地理教育工、山东省优秀中学地理教育工、烟台市高中教学先进个人、烟台市教学能手、__区优秀老师、__区名师、__区高中教学先进个人、__区教育科研先进个人等荣誉称号。

一、课堂教学极具魅力

进入赵老师的课堂，同学们心情伸展、思维活跃，课堂气氛简洁开心，同学学习爱好深厚。他课前细心预备，查找资料，敏捷制造性地使用教材，并结合同学已有的学问水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无预备之仗”。上课时面对全体同学，鼓舞同学专心思索，大胆发言，准时予以确定表扬。在教学中关注同学全面进展，将地理教学与德育教育相结合，把立德树人贯穿于整个教育教学工作中。

二、班级管理特色鲜亮

赵老师是同学们非常宠爱的班主任，在管理上用自己的人格魅力感染同学，用超群的教育艺术引领同学。他的班级管理鲜亮特色就是充分发挥全体同学的力气，全员参加管理。根据赵老师的话说，这叫做事事有人做，人人有事做，充分调动每位同学的乐观性，在班级管理中把机械性的常规工作全部交给了同学，而他从这些琐碎的事情中“解脱”出来，全心投入到制造性的工作之中，如学习方法的引导、学习状态的调整、实践活动的组织、心灵成长的导航等等。

三、教育科研成果突出

在教育教学实践中，除了做好自己的教学工作外，赵老师还不断地学习和讨论教育教学理论，不断地参与各级老师培训与学习，接受新学问、新观念，更新自己的学问结构，撰写论文，发表自己的教学见解。先后在《中学地理教学参考》《地理教育》等期刊上发表论文10余篇。先后参加和主持国家级、省级、市级课题10余项。并作为其次主编参加编写高三一轮复习资料《优化设计》，参加编写《班级管理与教育理论》等。

人们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，老师每天都进行着大量的平凡的.工作，日复一日，年复一年。老师的工作就是奉献，只有这样，才能体现老师的自我价值，实现老师的自我价值，才能在平凡的岗位上，制造出不平凡的业绩。“孺牛自知夕阳晚、不用扬鞭自奋蹄”，如今，荣获“烟台市教学能手”殊荣的__老师将更加勤奋、踏实地工作，决心为教育事业做出自己应有的更大贡献。

先进事迹材料范文精选篇2

__，女，共产党员，本科学历，一级老师，省级教学能手。1999年毕业于__其次师范学校，扎根农村教育20载，2022年通过公开遴选进入__市一小，现担当高新校区语文教研组长、四10班语文老师。

积基树木欲拔节，疾风劲草正值时。18岁，无知无畏的她走上讲台，20年间，她立足讲台，勤勉不辍，只为教好书、育好人。白天她仔细备教、上课、批阅作业、阅读、写作，经常自学到深夜。年复一年，日复一日，她任劳任怨，兢兢业业，由于她深知：道虽弥，不行不至;事虽小，不为不成。她担当过班主任、少先队辅导员、教科室主任，细心指导同学开展班队活动，培育同学树立抱负，喜爱党喜爱祖国;组织老师仔细开展教学评估、校本研修和课题讨论，提升师资水平。2022年，获得省级“教学能手”称号。

奋楫逐浪再扬帆，心有喜爱天地宽。39岁，年近不惑的她来到了__市一小，成为了高新校区的语文老师。现代化的教学设施，高素养的老师队伍，“精能新”的领导团队，打开了她再次教育认知的大门。她先后加入了“陕西省学科带头人培育对象汪伟工作坊”“陕西省学科带头人培育对象李大娟工作坊”，跟随着优秀老师，行走在逐梦的路上。教学上，她潜心教研，因材施教，打造高效课堂，落实“双减”工作;班务上，她注意家校联系，做家长的知心人，指导家长做好家庭教育，形成家校合力，共育时代新人;少队工作中，她注意培育同学自我教育力量，指导组织开展各种活动，五育并举，促进同学全面进展;教研组工作中，她协调组织师生开展丰富的活动，提高语文组老师的综合素养，丰富同学的学习生活。她参与多项省市级课题讨论，主持小课题和市级课题讨论两项，录制的.语文课《我是一只小虫子》获得市级一等奖，撰写的论文《巧用微课，提凹凸段语文阅读教学效果》获得省级二等奖。所带班级连年取得优异成果，被学校评为“幸福班集体”，所带中队获得“__市优秀中队”称号，个人连续两年被评为优秀老师，2021年获得“__好媳妇”称号，被__