大学英语时态详解重点.docx

大学英语时态详解重点

目录

一、教学内容

1.1一般现在时

1.2一般过去时

1.3一般将来时

1.4现在进行时

1.5过去进行时

1.6将来进行时

1.7现在完成时

1.8过去完成时

1.9将来完成时

1.10被动语态

1.11混合时态

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2互动式教学

3.3任务型教学

3.4小组讨论法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3视频资料

4.4教学挂图

五、教学难点与重点

5.1重点

5.2难点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课讲解

7.3实例分析

7.4课堂练习

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2回答问题

8.3角色扮演

8.4制作海报

九、板书设计

9.1一般现在时

9.2一般过去时

9.3一般将来时

9.4现在进行时

9.5过去进行时

9.6将来进行时

9.7现在完成时

9.8过去完成时

9.9将来完成时

9.10被动语态

9.11混合时态

十、作业设计

10.1练习题

10.2翻译题

10.3写作题

10.4研究性学习

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3互动环节

11.4媒体素材

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈

12.4自我提升

十三、拓展及延伸

13.1相关语法知识点

13.2英语文化背景

13.3课外阅读

13.4线上学习资源

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

14.4教学许可证

教案如下：

一、教学内容

1.1一般现在时：主语+动词（词尾不变）

1.2一般过去时：主语+动词过去式

1.3一般将来时：主语+will+动词原形

1.4现在进行时：主语+am/is/are+动词ing

1.5过去进行时：主语+was/were+动词ing

1.6将来进行时：主语+willbe+动词ing

1.7现在完成时：主语+have/has+动词过去分词

1.8过去完成时：主语+had+动词过去分词

1.9将来完成时：主语+willhave+动词过去分词

1.10被动语态：be+动词过去分词

1.11混合时态：一般现在时与现在进行时、一般过去时与过去进行时、一般将来时与将来进行时、现在完成时与过去完成时、现在完成时与将来完成时的混合使用

二、教学目标

2.1知识与技能：学生能够正确运用各种时态描述动作或状态

2.2过程与方法：通过实例分析和课堂练习，提高学生运用英语时态的能力

2.3情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自主学习能力

三、教学方法

3.1讲授法：讲解各种时态的构成和用法

3.2互动式教学：引导学生参与课堂讨论，提问回答

3.3任务型教学：设计不同情境，让学生运用所学时态进行交流

3.4小组讨论法：分组讨论，分享学习心得和经验

四、教学资源

4.1教材：英语课本及相关辅导资料

4.2网络资源：在线英语学习网站、视频教程

4.3视频资料：英语时态教学视频

4.4教学挂图：各种时态的图片示例

五、教学难点与重点

5.1重点：各种时态的构成和用法

5.2难点：混合时态的运用和主动语态与被动语态的转换

六、教具与学具准备

6.1教具：投影仪、电脑、黑板、粉笔

6.2学具：笔记本、练习本、铅笔、橡皮

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组讨论时态用法，分享学习心得

8.2回答问题：学生回答老师提出的关于时态的问题

8.3角色扮演：学生模拟不同场景，运用所学时态进行对话

8.4制作海报：学生分组制作关于时态的海报，展示学习成果

九、板书设计

9.1一般现在时：主语+动词（词尾不变）

9.2一般过去时：主语+动词过去式

9.3一般将来时：主语+will+动词原形

9.4现在进行时：主语+am/is/are+动词ing

9.5过去进行时：主语+was/were+动词ing

9.6将来进行时：主语+willbe+动词ing

9.7现在完成时：主语+have/has+动词过去分词

9.8过去完成时：主语+had+动词过去分词

9.9将来完成时：主语+willhave+动词过去分词

9.10被动语态：be+动词过去分词

9.11混合时态：一般现在时与现在进行时、一般过去时与过去进行时、一般将来时与将来进行时、现在完成时与过去完成时、现在完成时与将来完成时的混合使用

十、作业设计

10.1练习题：完成课后练习题，巩固所学时态

10.2翻译题：翻译有关时态的中文句子