0515 高一英语(外研版)-必修二 Unit 5 On the road (3)-1 教案.docx

教案

教学基本信息

课题

必修二Unit5Ontheroad-Developingideas(3)

学科

英语

学段：高中

年级

高一

教材

书名：《英语》（新标准）出版社：外研社出版日期：2019年7月

教学设计参与人员

姓名

单位

联系方式

设计者

陈丽娜

北京市房山区实验中学

实施者

陈丽娜

北京市房山区实验中学

指导者

王本全

北京市房山区教师进修学校

马好

北京市房山区教师进修学校

课件制作者

陈丽娜

北京市房山区实验中学

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

TeachingObjectives：

Attheendoftheclass,studentswillbeableto:

1.obtainspecificinformationfromtheemailandfindouttheusefulexpressionsrelatedtotravel.

2.retellEva’stravelexperiencewithherfamily.

3.giveatalkabouttheirowntravelexperienceswiththeirfamilies.

4.voicetheiropinionsaboutthesignificanceoftravelingwithfamily.

Keypoints：

1.Obtainspecificinformationfromtheemailandfindoutusefulexpressionsrelatedtotravel.

2.RetellEva’stravelexperiencewithherfamily.

Difficultpoints：

1.Giveatalkabouttheirowntravelexperienceswiththeirfamilies.

2.Voicetheiropinionsaboutthesignificanceoftravelingwithfamily.

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

Step1

Warm-up

TeacherplaysavideoaboutCanadaandshowsomefactsaboutCanada.

ToactivatestudentsknowledgeaboutCanadaandarousetheirinterest.

AskstudentstofinishActivity1andchecktheirknowledgeaboutCanada.

Step2

Readingformainidea

1.Askstudentstolistentotheemailandfindoutwhatitismainlyabout.

Toguidestudentstohaveanoverviewofthetextandhelpstudentslearnhowtoscanatext.

2.Askstudentstoscanthetextandwritetheplacesonthemap.

Step3

Readingforinformation

TeacherasksstudentstofindoutthingsEva’sfamilyenjoyedandproblemstheyfacedduringtheirtripandcompletethetable.

Toleadstudentstoobtainthespecificinformationandhelpthemtolearntheusageofpronouns.

1.Explainthecontentin“Learningtolearn”tostudents.

2.Askstudentstothinkaboutwhattheunderlinedwordsreferto.

3.Helpstudentssummarizetheusageofpronouns.

Teacherexplainssomedifficulties.

Step4

Readingforopinions

Askstuden