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Presentingideasandreflection
Makeaposteraboutyourfirstweekatjuniorhigh.
1.能运用所学语言知识,从学习、活动、问题和感
受等关键要素谈论初中校园生活。【应用实践】
2.能够制作海报,记录第一周的初中生活。【迁移创新】
学习目标
Afterlearningthislesson,studentscan...
3.能够口头展示海报内容,在活动中坚定积极适应初中生活的信心。
【迁移创新】
评价任务
评价标准
评价等级
补救措施
设计一份话题为“My
firstweekatjuniorhigh”的海报。
海报内容包括初中学校生活的变化、遇到的困难或挑战,自己的计划或打算。内容主题鲜明,无语法错误,版面设计清晰,图文并茂。
A
1.示范海报示例。
2.同伴互助互查,减少语法错误。
内容较全面,主题较鲜明,有少量语法错误,版面设计较清晰。
B
内容不够全面,主题不够鲜明,有语法错误,版面设计欠清晰。
C
口头交流展示海报。
声音洪亮,自信大方,表情动作自然得体,发音标准,语调自然,表达流畅。
A
教在学生活动时,教师加强指导,鼓励学生大胆发言。
声音较洪亮,发音较标准,语调较自然,表达较流畅。
B
声音不大,没有做到声情并茂,有发音错误,表达欠流畅。
C
评价任务
教学过程
Youvebeenatjuniorhighforalittlewhilenow.Howdoyoulikeit?Doyouhaveanycoolorspecialtimessinceyoucamehere?
Letsmakeapostertorememberourfirstweekatjuniorhigh.
Thefirstlesson
Agoodposter
caninclude...
title
(attractive)
Howtomake
agoodposteraboutyour
firstweekat
juniorhigh?
problems
feelings
studies
activities
Step2Brainstorm
whowasyourteacher?
studies
Whichsubjectdoyoulikebest?
Myfirstlessonwas....
Myfavouritesubjectswas...
Ilearnt...
Step3Discussion
Groupwork:Talkaboutyourstudies.
Whatwasyourfirstlesson?
Whatdidyoulearn?
Howdoyoufeel?
..singsongsandreadpoems.
..playgamesanddoteamactivities.Questionsjumpedintomymind.
Mymouthfeltdry.
Groupwork:Talkaboutyouractivitiesandfeelings.
Whatactivitiesdoyouhaveafterclass?
Whatdoyouthinkoftheactivities?
activities
andfeelings
Step3Discussion
Groupwork:Talkaboutyourproblems.
WhatproblemdoyouhaveatJuniorhigh?
problemsWhohelpedyou?
Thereisalotofhomeworktoday.Itshardto...Myteacher/parents/friendshelpedme.
IsitOKto...?
Remember:
Loveisalways
there.
Whatdidyoudotosolvetheproblems?
1.Designyourposter.
Remember:
Addpicturesto
yourposter.
2.Writedownwhatyouhave
disscussed.
Tips:Usepronounscorrectly.
评价任务
评价要点
评价标准
补救措施
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