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2024_2025学年高中历史第二单元官员的选拔与管理第6课西方的文官制度教案新人教版选择性必修1.docVIP

2024_2025学年高中历史第二单元官员的选拔与管理第6课西方的文官制度教案新人教版选择性必修1.doc

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    西方的文官制度

    教学目标

    唯物史观：探究西方文官制度产生的缘由和特点，辩证地相识西方文官制度的影响，培育学生的唯物史观。

    时空观念：以时间和空间为线索学习，比较西方文官制度和我国古代科举制对西方文官制度的异同，探究科举制对西方文官制度的影响，培育学生时空观念。

    3.史料实证：教材学习过程中展示牢靠地相关史料，对相关史实进行论证，以培育学生的论证实力。

    4.历史说明：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，学习西方文官制度产生的缘由和特点，提高学生探究分析历史问题的实力。

    5.家国情怀：通过对西方文官制度的学习，相识科举制对西方文官制度的影响，以及西方文官制度自身的特点，逐步形

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