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习作:我的心爱之物(范文点评)
]
1.明确要求:
(1)写一种事物,表达自己的感情。
(2)围绕心爱之物,写清它的样子、来历等,表达自己的宠爱之情。
(3)办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和图片,和同学共享。
(4)和同学交换习作,依据同学的意见修改自己的习作。
2.方法点拨:
(1)每个人都有自己特殊钟爱的东西,像琦君笔下家乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍宝鸟。想一想,你的心爱之物又是什么呢?
(2)想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。
(3)想让读者记住你的心爱之物,可以从不同的角度,突出它鲜亮的特点。
(4)写一写你与心爱之物之间发生的故事,用上动作描写、语言描写和情景交融的方法,达到“物我交融”的境界,把事情写得更加具体。
(5)在描写心爱之物时,也要把自己的宠爱融入字里行间,这样,读者通过文字就能感受到我们的宠爱之情。人的感情总是在特定的生活场景中产生的,某些事物往往倾注着人的丰富感情,并作为感情的见证留在心中。
3.思路引导:
写自己的心爱之物,突显宠爱之情。
(1)你要选择哪个物品作为最爱?
(2)你宠爱它的缘由是什么?这个物品有什么突出特点?
(3)这个物品你宠爱到什么程度?通过哪些大事和细节来表现?
(4)打算使用哪些修辞手法?
如:
【范文点评一】
范文呈现
承载着友情的音乐盒
我家那秀丽大方的白色书架上,静静地摆放着一个别致的小盒子,这可不是一般的盒子,它是一个承载着一段友情的音乐盒。
轻轻地打开这个浅蓝色的音乐盒,映入眼帘的是一架黑色的钢琴,琴上还有一个特殊醒目的音符。一打开盒子,钢琴就仿佛接收到了什么指令,开头渐渐地转动起来,美丽?轻快的乐曲缓缓响起,音符上发出严峻的紫光,让人觉得一下子步入了音乐的世界中。
当我正沉醉在悠扬的音乐旋律中时,不经意间,目光突然落到了音符下方的一张小纸条上。我轻轻地拿起小纸条,读着上面的一段文字,我的记忆仿佛又把我拉回到两年前……
那是三班级的时候,闭校式刚刚结束,我整理书包预备回家。就在这时,我的好伴侣苏黎渐渐地走到我的面前,她的脸上写满了依依不舍,有些愁闷的圆脸上挤出了一丝微笑,她对我说:“小嘉,下学期我就要转学到深圳了,这是送给你的礼物。一想到就要离开你,我心中就有些难过,我们……以后还能再见面吗?”
我一时没有反应过来,可是眼角上挂着泪珠的苏黎已经掏出一个蓝色的盒子塞进我的手中,再次朝我微微一笑,转身跑了。我目送着她渐渐离去的背影,在空无一人的教室里,打开了音乐盒,在美丽?动听的音乐声中,悄悄读着小纸条上的字:
致最好的伴侣:
感谢你三年以来真诚的陪伴,让我从自卑怯懦的阴影中走出来。期望这个音乐盒能见证我们之间的友情!
苏黎
读着读着,我不禁热泪盈眶,脑海里消灭出苏黎转身离开时那挂在眼角的泪珠,那脸上挤出的一丝微笑。平常我鼓舞苏黎大胆自信地表现自己的情景,也像放电影似的消灭在脑海中。
直到今日,我又一次拿起纸条,想起了这段奇特的记忆。一个简洁的音乐盒,是承载着友情的小船,让我无比珍惜、无比怀念,也成了我最心爱的物品。
名师点评
开篇点明题目着友情的音乐盒》,也突出了文章的主题。
从音乐盒的颜色、音符上发出严峻的紫光等方面介绍音乐盒的样子,从钢琴的启动、乐曲响起交代清楚了音乐盒的功能。
“音符下方的一张小纸”,既点明白音乐盒的来历,又由此引出关于宠爱的缘由的故事,显得条理清楚,过渡自然。
交代心爱之物的来历与音乐盒有关的时间、地点、人物和大事。介绍清楚了事情的来龙去脉,对苏黎送给“我”音乐盒时的神态、动作、语言描写得具体清楚。而且小作者把纸条上的内容呈现在文中,既能承接上文,又能让读者更简洁理解自己的情感。
通过描写小作者读纸条,脑中消灭苏黎那特殊的神态,再次突出友情的贵重,表现了音乐盒所承载的那段友情。
结尾点明主题,呼应开头。
亮点借鉴
这篇习作从颜色、音符上发出严峻的光等方面介绍音乐盒的样子。在介绍伴侣送给“我”音乐盒时,对其在特定情境下的神态、动作、语言的表现进行了清楚具体的描写,尤其是通过音乐盒中的小纸条,既交代清楚了心爱之物的来历,又表达了真实的情感。
【范文点评二】
范文点评
金猪富豪
提起心爱之物,有的人是养了三年的绿毛龟,有的人是生日时父母送的水晶弹力球,有的人是自己一手养大的蚕…而我的心爱之物,是刚上学校时妈妈为我买的“小金猪”存钱罐。
这只“小金猪”全身金红相间,金色占了三分之二。它的两只眼睛如铜铃一般大,扁扁的鼻子下是一个红红的小嘴巴。“小金猪”的肚子大得格外,上方有一个硬币大的长方形小口,可以用来投币;底部有一个橡胶塞子,拔下塞子可以放进纸币、取钱。依据它的外形,我为它取了个既洪亮又大气的名字——金猪富豪!
刚上学校时,妈妈就严峻?其事地告知我:“小澈,你长大了,你这个小男子汉应当学
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